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Dolores N. D.
MADRID
Opinión sobre Titulación Universitaria de Intervención Psicoeducativa en Alumnos con Discapacidad Visual + Titulación Universitaria en Atención Temprana (Doble Titulación + 10 Créditos ECTS)
Me resultó un curso muy completo, gracias a él conseguí puntuar en las oposiciones y llevarme un gran aprendizaje para atender a los alumnos con estas necesidades de forma efectiva.
CURSO INTERVENCIÓN EDUCATIVA DISCAPACIDAD VISUAL. No dejes pasar la oportunidad que te ofrece este curso para desarrollar las habilidades y competencias profesionales necesarias para cumplir tus objetivos en el ámbito laboral de la intervención educativa discapacidad visual. No esperes más y solicita información sin compromiso.
- Discapacidades físicas
- Discapacidades sensoriales
- Otras discapacidades: enfermedad mental, trastornos del espectro del autismo, discapacidad intelectual
- Importancia de la atención a la diversidad en los centros educativos
- Principios de intervención
- Tipos de discapacidad visual más comunes
- Necesidades del alumnado con ceguera
- Necesidades del alumnado con discapacidad visual
- Concepto de atención temprana
- Objetivos de la atención temprana
- Niveles de intervención en la atención temprana
- Atención Integral
- Colaboración entre servicios ordinarios y específicos
- Tipos de adaptaciones
- Utilización de recursos educativos y ayudas técnicas
- Orientaciones metodológicas
- La intervención temprana en el discapacitado visual
- Modelo de intervención
- Evaluación y valoración de los niños y niñas con discapacidad visual
- Las TIC
- El sistema braille
- Medidas de carácter curricular
- Medidas de carácter organizativo
- Concepto de unidades de convivencia. Concepto de familia
- Tipos de familias y su influencia sobre la persona con discapacidad
- La familia en su red social y entorno extraconvivencial
- Cuidadores habituales
- Percepción de autocompetencia
- Sistema familiar
- Sistema profesional
- Programa de acogida
- Programa de seguimiento individual
- Programas grupales
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La beca amigo surge como agradecimiento a todos aquellos alumnos que nos recomiendan a amigos y familiares. Por tanto si vienes con un amigo o familiar podrás contar con una beca de 15%.
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* Becas no acumulables entre sí
* Becas aplicables a acciones formativas publicadas en euroinnova.es
La intervención psicoeducativa consiste en varias técnicas y estrategias que ayudan a desarrollar el aprendizaje, habilidades cognitivas y sociales. Es por ello que Euroinnova International Online Education pone a tu disposición el Curso Intervención Educativa Discapacidad Visual con el que conseguir los conocimientos, habilidades, técnicas y competencias necesarias para desempeñar esta actividad de forma efectiva.
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Te invitamos a que continúes leyendo sobre la atención a personas con necesidades específicas
La discapacidad visual consiste en una limitación en el sentido de la vista, disminuyendo la capacidad de forma total o parcial. Cuando mencionamos la deficiencia visual, la limitación es severa, afectando al día a día de las personas de forma notable. Por tanto, estas personas suelen tener problemas de visibilidad graves, donde no consiguen ver de forma correcta ni usando gafas o ceguera total.
La capacidad visual tiene una importancia muy elevada, la mayoría de la información que percibimos proviene de la vista, siendo esta información el 80% de la que recibimos. Por ello, realizar una intervención en la educación de estas personas puede ayudar de manera notable a mejorar la situación. Para poder medir el grado de discapacidad visual se deberá de acudir a un experto, este es el oftalmólogo, el cual realizará una serie de pruebas específicas.
Tras conocer los resultados de las pruebas realizadas por el oftalmólogo podemos observar diferentes conclusiones, la tipología de discapacidad visual se mide por agudeza visual, esta es la precisión con la que se consigue ver un objeto que se encuentra a una distancia determinada. Según la clasificación podemos encontrar cuatro grados distintos, estos en los siguientes:
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Desde Euroinnova queremos trasmitirte la importancia de establecer ciertas pautas en el aprendizaje, de las personas que requieren de necesidades mucho más concretas y especificas.
Las personas que presentan esta discapacidad tienen una serie de necesidades específicas en los ámbitos de educación, para conseguir cumplir con estas necesidades existen algunos aspectos clave para lograr cumplirlas:
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