En los últimos años hemos sido testigos de la creciente importancia y reconocimiento de los aspectos psicológicos en los procesos de salud, enfermedad, bienestar y calidad de vida. ...
Curso en linea experto psicologia percepcion practico
Experto en Psicologia de la Percepcion: Practico
1º GARANTÍA
Mas de 20 años de experiencia con un record del 96% de satisfacción en atención al alumnado y miles de opiniones reales de nuestros alumnos satisfechos nos avalan. Matricúlate con el 100% de Garantía en este Cursos En Linea, y si no estás satisfecho con el material en 7 días te devolvemos tu dinero.
2º CONFIANZA
Matricúlate en el Experto en Psicologia de la Percepcion: Practico con TOTAL CONFIANZA. Euroinnova cuenta con el sello de Confianza Online que podrás encontrar en tus webs de Confianza. Además colaboramos con las mas prestigiosas Universidades, Administraciones Públicas y Empresas de Software a nivel nacional e internacional.
3º CALIDAD AENOR
Todos los procesos de enseñanza-aprendizaje siguen los mas rigurosos controles de calidad extremos, estando certificados por AENOR por la ISO 9001 y llevando a cabo auditorias externas anuales que Garantizan la máxima calidad AENOR.
4º EQUIPO EUROINNOVA
Nos sentimos orgullosos de nuestro equipo formado por más de 50 Profesores especialistas y más de 100 colaboradores externos a tu entera disposición en este Experto en Psicologia de la Percepcion: Practico, todo ello junto a más de 20 años de experiencia y miles de alumnos formados nos permiten garantizar la Máxima Calidad en la Atención al Alumno
5º BOLSA DE EMPLEO
Disponesmos de bolsa de empleo propia con cientos de ofertas de trabajo relacionadas con este Experto en Psicologia de la Percepcion: Practico. Euroinnova es agencia de colocación Nº 9900000169 autorizada por el Ministerio de Empleo y Seguridad Social.
Agencia de colocación autorizada Nº 9900000169
6º RESPETUOSOS CON EL ENTORNO
Euroinnova es una empresa comprometida con el medio ambiente, Socialmente responsable y un referente formativo en materia de igualdad de género con una amplia oferta formativa en igualdad, y que mantiene una estrecha colaboración con el Instituto de la Mujer (Escuela Virtual de Igualdad).
7º MEJOR PRECIO
En Euroinnova Business School le garantizamos la mejor relacion Calidad/Precio en este Experto en Psicologia de la Percepcion: Practico. Por ello en Euroinnova somos Editores de nuestros propios materiales didácticos, para ello contamos con Editorial propia (Euroinnova Editorial), lo cual abarata los costes y nos hace extremadamente competitivos. Además somos Distribuidores de formación contando con 257 Escuelas de negocios y Centros de Formación que distribuyen nuestra formación como minoristas, pero lógicamente siempre a un precio mayor. Aprovecha y matricúlate con la Entidad matriz beneficiándote de la maxima calidad en este Cursos En Linea siempre al mejor precio.
UNIDAD DIDÁCTICA 1. DEMOSTRACIONES DE FENÓMENOS SENSORIALES Y PERCEPTIVOS
- Introducción
- Método
- Demostraciones
- Recogida y análisis de datos
- El problema de la percepción
- Objetivos de la Práctica
- Aparatos
- Instrucciones para el experimentador
- Instrucciones a los sujetos experimentales
- Material audiovisual
- Fenómenos de la percepción verídica
- Fenómenos de la percepción no verídica
UNIDAD DIDÁCTICA 2. DETERMINACIÓN EXPERIMENTAL DE LOS PARÁMETROS DE LA LEY DE STEVENS PARA LA PERCEPCIÓN DE LA SONORIDAD
- Introducción
- Método
- Resultados: Ejemplo
- Representación gráfica de los resultados experimentales y de la función potencial
- Aplicaciones: Problemas
- Recogida y análisis de datos para la percepción del brillo
- La ley de Stevens para la percepción de la sonoridad
- Objetivos de la Práctica
- Estímulos
- Procedimiento y tarea
- Aparatos
- Instrucciones para el experimentador
- Material audiovisual
- Instrucciones a los sujetos experimentales
- Cálculo de los parámetros a y b de la ley de Stevens
- Estimación de la sonoridad. Resultados experimentales
- Cálculo del valor de los parámetros de la ley de Stevens correspondiente al sujeto experimental
- Decrementos en presión sonora (escala absoluta) desiguales razón ¿fija o variable? entre sensaciones
- Cantidad en la que hay que disminuir la presión sonora en dB SPL para que la sensación sonora se reduzca en un factor multiplicativo k (0
UNIDAD DIDÁCTICA 3. DETERMINACIÓN EXPERIMENTAL DE LOS PARÁMETROS DE LA LEY DE STEVENS PARA LA PERCEPCIÓN DEL BRILLO
- Introducción
- Método
- Resultados: Ejemplo
- Recogida y análisis de datos
- La ley de Stevens para la percepción del brillo
- Objetivos de la Práctica
- Estímulos
- Procedimiento y tarea
- Aparatos
- Instrucciones para el experimentador
- Material audiovisual
- Instrucciones a los sujetos experimentales
- Estimación de los parámetros a y b de la ley de Stevens
- Estimación de brillo. Resultados experimentales
- Cálculo del valor de los parámetros de la ley de Stevens correspondiente al sujeto experimental
- Representación gráfica de los resultados experimentales y de la función potencial
UNIDAD DIDÁCTICA 4. TEORÍA DE LA DETECCIÓN DE LA SEÑAL (TDS). VERIFICACIÓN EXPERIMENTAL DEL MODELO NORMAL-NORMAL CON VARIANZAS IGUALES
- Introducción
- Método
- Resultados: Ejemplo
- Método
- Resultados. Ejemplo
- Recogida y análisis de datos
- Índices de la sensibilidad (/discriminabilidad) y del criterio y predicciones de la Teoría de la Detección de la Señal (TDS)
- Objetivos de la Práctica
- Estímulos
- Procedimiento y tarea
- Condiciones experimentales
- Predicciones
- Aparatos
- Instrucciones para el experimentador
- Material audiovisual
- Instrucciones a los sujetos experimentales
- Algoritmo para el cálculo de d' y ß supuesto el modelo N-N con varianzas iguales
- Obtención y representación gráfica de los resultados de los experimentos de detección
- Cálculo de los valores de d' y ß correspondientes al sujeto experimental en la
- Verificación del modelo N-N con varianzas iguales
- Curva ROC teórica
- Representación gráfica de la sensibilidad y del criterio o sesgo de respuesta del sujeto experimental en cada una de las dos condiciones experimentales
- Estímulos
- Procedimiento y tarea
- Condiciones experimentales
- Predicciones
- Aparatos
- Instrucciones para el experimentador
- Material audiovisual
- Instrucciones a los sujetos experimentales
- Obtención y representación gráfica de los resultados de los experimentos de detección
- Cálculo de los valores de d' y ß correspondientes al sujeto experimental en la Parte II
- Verificación del modelo N-N con varianzas iguales
- Curva de isocriterio teórica
- Representación gráfica de la discriminabilidad de la señal y del criterio o sesgo de respuesta del sujeto experimental en cada una de las tres condiciones experimentales
UNIDAD DIDÁCTICA 5. MEDIDA DE LA CURVA DE AUDIBILIDAD HUMANA
- Introducción
- Método
- Resultados: Ejemplo
- Recogida y análisis de datos
- La Curva de Audibilidad (CA) humana
- Objetivos de la Práctica
- Estímulos
- Procedimiento
- Aparatos
- Tarea
- Instrucciones para el experimentador
- Material audiovisual
- Instrucciones a los sujetos experimentales
- Determinación de umbrales de audibilidad para tonos puros de diferente frecuencia temporal
- Representación gráfica del umbral de audibilidad de cada tono en función de su frecuencia temporal
- Determinación de la Curva de Audibilidad Humana
- Comparación con los umbrales de audibilidad estándar (ISO, 1961 y ANSI 2004)
- Representación del audiograma
UNIDAD DIDÁCTICA 6. DEMOSTRACIÓN EXPERIMENTAL DE LA EXISTENCIA DE BANDAS CRÍTICAS EN AUDICIÓN Y MEDIDA DE SU ANCHURA
- Introducción
- Método
- Resultados: Ejemplo
- Recogida y análisis de datos
- Concepto de banda crítica
- Paradigma de enmascaramiento de un tono puro por ruido basado en la existencia de bandas críticas o modelo del espectro de potencia para el enmascaramiento auditivo
- Predicción de resultados del experimento de Prácticas y justificación del procedimiento de estimación de la anchura de la banda crítica, B
- Predicciones experimentales
- Anchura de la banda crítica en función de la frecuencia central
- Objetivos de la Práctica
- Estímulos
- Procedimiento
- Tarea
- Aparatos
- Instrucciones para el experimentador
- Material audiovisual
- Instrucciones a los sujetos experimentales
- Umbrales de audibilidad de un tono puro enmascarado por ruido paso-banda
- Representación gráfica de los resultados experimentales y determinación de la anchura de la banda crítica
- Comparación con las estimaciones estándar de Múnich y Cambridge
UNIDAD DIDÁCTICA 7. SÍNTESIS Y PERCEPCIÓN DE VOCALES
- Introducción
- Método
- Resultados: Ejemplo
- Recogida y análisis de datos
- Percepción de las vocales
- Objetivos de la Práctica
- Estímulos
- Procedimiento y tarea
- Instrucciones para el experimentador
- Material audiovisual
- Instrucciones a los sujetos experimentales
- Especificación de la relación que existe entre los parámetros articulatorios de la producción de vocales y sus consecuencias acústicas
- Síntesis, utilizando una implementación del sintetizador por formantes de Klatt, de las cinco vocales del español atendiendo a las consecuencias acústicas que tiene la articulación diferencial de los distintos segmentos vocálicos
- Comprobación experimental de que los parámetros de síntesis usados generan vocales perceptivamente compatibles con las categorías fonológicas del español
- Mostrar cuáles son los parámetros físicos que usa nuestro sistema perceptivo para codificar las distintas vocales del idioma
UNIDAD DIDÁCTICA 8. PERCEPCIÓN CATEGÓRICA DEL HABLA Y BANDAS CRÍTICAS EN AUDICIÓN
- Introducción
- Método
- Resultados: Ejemplo
- Recogida y análisis de datos
- Percepción categórica
- Bandas críticas y distancia tonotópica
- Objetivos de la Práctica
- Estímulos
- Procedimiento y tarea
- Instrucciones para el experimentador
- Material audiovisual
- Instrucciones a los sujetos experimentales
- Especificación de los valores de los parámetros de síntesis de los nueve estímulos utilizados
- Obtención experimental de los porcentajes de identificación para cada estímulo del continuo
- Obtención de la función de identificación asociada al continuo anterior
- Cálculo de la frontera entre categorías (FC)
- Obtención experimental de los porcentajes de discriminación correcta para cada par de estímulos del continuo
- Representación de la función de discriminación asociada al continuo anterior
- Cálculo del valor aproximado donde se localiza el máximo de las funciones de discriminación
- Justificación de que las funciones obtenidas cumplen con los criterios (a), (b) y (c) que se han propuesto como definición parcial de percepción categórica
- Justifíquense las ventajas de utilizar una representación psicoacústicamente motivada en la construcción de los estímulos experimentales
UNIDAD DIDÁCTICA 9. PERCEPCIÓN DE LA MÚSICA Y BANDAS CRÍTICAS EN AUDICIÓN
- Introducción
- Método
- Resultados: Ejemplo
- Recogida y análisis de Datos
- Percepción de la consonancia/disonancia en la música
- Objetivos de la Práctica
- Estímulos
- Predicciones
- Procedimiento y tarea
- Instrucciones para el experimentador
- Material audiovisual
- Instrucciones a los sujetos experimentales
- Evaluación del grado de consonancia de distintos pares de tonos puros
- Verificación de si los grupos perceptivos obtenidos se corresponden con las predicciones que se derivan de la Figura 9.1
- Verificación de si el par percibido como máximamente disonante se corresponde con el predicho por la gráfica de la Figura 9.2
- Verificación de si el par percibido como máximamente consonante se corresponde con lo predicho por la gráfica de la Figura 9.2
- Inspeccionar y describir los resultados obtenidos para el Estímulo 5 (E5). ¿Por qué es particularmente interesante el análisis de los resultados obtenidos con este estímulo?
- Aplicaciones
UNIDAD DIDÁCTICA 10. DEMOSTRACIÓN DEL EFECTO MCCOLLOUGH
- Introducción
- Método
- Resultados: Ejemplo
- Recogida y análisis de datos
- Descripción del efecto McCollough
- Variables de las que depende el efecto
- Explicación del efecto
- Objetivos de la Práctica
- Estímulo
- Variables independiente y dependiente utilizadas en la Práctica
- Procedimiento de estimación
- Aparatos
- Procedimiento de adaptación
- Instrucciones para el experimentador
- Material audiovisual
- Instrucciones a los sujetos experimentales
- Descripción del efecto
- Estimación y representación gráfica de la fuerza del efecto (FE) en función del tiempo desde el cese de la adaptación
UNIDAD DIDÁCTICA 11. COLORIMETRÍA
- Introducción
- Método
- Resultados: Ejemplo
- Recogida y análisis de datos
- Concepto de Colorimetría
- Procedimiento general para caracterizar psicofísicamente el estímulo cromático
- Objetivos de la Práctica
- Estímulos
- Procedimiento de cálculo de los valores triestímulo y de las coordenadas cromáticas
- Material auxiliar
- Instrucciones para el experimentador
- Cálculo de los valores triestímulo modificados y de las coordenadas de cromaticidad
- Relaciones entre algunas de las fuentes lumínicas
- Representación de esas luces y objetos en el diagrama de cromaticidad CIE 1931 e inferencia de su color
- Comparación con los resultados originales obtenidos por Eckert & Carter (2000) en el caso de pétalos de flores
UNIDAD DIDÁCTICA 12. TEORÍA DE LOS PROCESOS OPONENTES Y LA APARIENCIA DEL COLOR
- Introducción
- Método
- Resultados: Ejemplo
- Recogida y análisis de datos
- Apariencia de color y Teoría de Procesos Oponentes
- Procedimiento general para determinar la apariencia de color
- Objetivos de la Práctica
- Estímulos
- Procedimiento de cálculo de los coeficientes cromáticos
- Material auxiliar
- Instrucciones para el experimentador
- Cálculo de las respuestas de los mecanismos oponentes y de los coeficientes cromáticos
- Predicción de la apariencia de color
UNIDAD DIDÁCTICA 13. MEDIDA DE LA FUNCIÓN DE SENSIBLIDADAL CONTRASTE ESPACIAL HUMANA
- Introducción
- (FSCe-1D)
- Método
- Resultados: Ejemplo
- Recogida y análisis de datos
- La Función de Sensibilidad al Contraste espacial
- Objetivos de la Práctica
- Estímulos
- Procedimiento
- Tarea
- Instrucciones para el experimentador
- Material audiovisual
- Instrucciones a los sujetos experimentales
- Elaboración y análisis de los resultados
- Determinación de los umbrales de contraste para enrejados sinusoidales de diferentes frecuencias espaciales espacial
- Representación gráfica de la SC en función de la frecuencia espacial del enrejado y estimación de la propia FSCe -1D
- Comparación con la FSCe-1D estándar (500 cd/m2)
- Comparación con los resultados obtenidos en bebés
- Comparación con resultados obtenidos en otras especies animales
EDITORIAL ACADÉMICA Y TÉCNICA: Índice de libro Psicología de la percepción. Prácticas Serrano Pedraza, Ignacio. Sierra Vázquez, Vicente. López Bascuas, Luis Enrique. Publicado por Editorial Síntesis
Resumen salidas profesionales Curso en linea
Si quiere dedicarse profesionalmente al sector de la psicología y quiere conocer los aspectos fundamentales sobre la psicología de la percepción este es su momento, con el Curso de Experto en Psicología de la Percepción: Práctico podrá adquirir los conocimientos necesarios para desenvolverse de manera experta en este ámbito. El contenido de este curso consta de algunas clases prácticas impartidas en los últimos veinticinco años, por lo que realizar el Curso de Experto en Psicología de la Percepción: Práctico es muy importante para el alumno ya que le ayudará a conocer por ejemplo todo lo referente a la ley de Stevens, audición de las personas etc.
Contenidos de este curso editados por
Editorial Sintesis
Titulo del Libro: Psicologia de la percepcion. Practicas
Autor: Serrano Pedraza, Ignacio. Sierra Vazquez, Vicente. Lopez Bascuas, Luis Enrique
Titulo del Libro: Psicologia de la percepcion. Practicas
Autor: Serrano Pedraza, Ignacio. Sierra Vazquez, Vicente. Lopez Bascuas, Luis Enrique
Objetivos Curso en linea
- Conocer la ley de Stevens para la percepción del sonido y brillo.
- Aplicar la teoría de la detección de la señal (TDS).
- Conocer lo referente a la síntesis y percepción vocales.
- Percibir el habla y la música y bandas críticas de audición.
- Aplicar la colorimetría.
Salidas profesionales Curso en linea
Psicología / Psicología de percepción / Experto en colorimetría / Experto en audición y vista.
Para que te prepara este Curso en linea
Este Curso de Experto en Psicología de la Percepción: Práctico le prepara para adquirir los conocimientos fundamentales sobre la psicología de la percepción, prestando atención a los factores que hace de este fenómeno uno de los más importantes en el ámbito psicológico, conociendo los métodos y recursos necesarios para ser un profesional.
A quién va dirigido este Curso en linea
El Curso de Experto en Psicología de la Percepción: Práctico está dirigido a todos aquellos profesionales relacionados con el ámbito de la psicología así como a cualquier persona que esté interesada en dedicarse a este sector y quiera adquirir conocimientos sobre la psicología de la percepción.
Metodología del Curso en linea
Entre el material entregado en este curso se adjunta un documento llamado Guía del Alumno dónde aparece un horario de tutorías telefónicas y una dirección de e-mail dónde podrá enviar sus consultas, dudas y ejercicios. La metodología a seguir es ir avanzando a lo largo del itinerario de aprendizaje online, que cuenta con una serie de temas y ejercicios. Para su evaluación, el alumno/a deberá completar todos los ejercicios propuestos en el curso. La titulación será remitida al alumno/a por correo una vez se haya comprobado que ha completado el itinerario de aprendizaje satisfactoriamente.
¿Reciclarse o morir? Recíclese con nuestro CURSO ONLINE Experto en Psicología de la Percepción: Práctico, puede marcar la diferencia en tu carrera laboral."
Quizás Te Interese este curso con modalidad Distancia, consúltalo aquí:
Experto Psicologia Percepcion Practico a Distancia
Aprende de forma amena y con los mejores cursos en psiquiatra y benefíciate de enormes descuentos. Al formarte con nosotros accederás a los mejores cursos y con las tecnologías mas modernas en nuestro campus virtual con profesores especializados en cada temática ,como es en este caso, psiquiatra con los que cuenta el Experto en Psicologia de la Percepcion: Practico que aquí te mostramos, realizado por expertos cualificados.
Más de 9 años de experiencia en la tutorización nos avalan y nos situan como una de las mejores escuelas de formación de España y en continua expansión en Latino América te lo ponemos facil a la hora de elegir tu curso gracias a las opiniones sobre euroinnova que los usuarios dejan libremente en nuestros cursos y master mediante las cuales podrá servirte para decidirte o no sobre nuestros cursos.
Para ayudarte a lograr tus metas te enseñamos los cursos que también han cursado los alumnos que han realizado este Experto en Psicologia de la Percepcion: Practico que como tu quieren aprender a:Si quiere dedicarse profesionalmente al sector de la psicología y quiere conocer los aspectos fundamentales sobre la psicología de la percepción este es su momento, con el Curso de Experto en Psicología de la Percepción: Práctico podrá adquirir los conocimientos necesarios para desenvolverse de manera experta en este ámbito. El contenido de este curso consta de algunas clases prácticas impartidas en los últimos veinticinco años, por lo que realizar el Curso de Experto en Psicología de la Percepción: Práctico es muy importante para el alumno ya que le ayudará a conocer por ejemplo todo lo referente a la ley de Stevens, audición de las personas etc. y que como tú quieren lograr sus metas
Estos son los cursos que hemos elegido para tí de acuerdo a varios factores y basados en tu experiencia de navegación en la web. Con los que podrás continuar formándote en el área de conocimiento de psicologia con nuestro Experto Psicologia Percepcion Practico.
En 1º lugar tenemos el Curso en linea Especialista Psicologia Memoria Te formaras para:.Este Curso de Especialista en Psicología: La Memoria le prepara para conocer a fondo el ámbito de la psicología relacionado con el concepto de memoria, adquiriendo los aspectos esenciales sobre este fenómeno para poder dedicarse de manera profesional a este entorno.
En segundo lugar tenemos el Master En Investigacion Psicologica Homologado . Que esté el segundo no quiere decir que sea el menos importante sino que creemos que el primero te puede ayudar más a formarte en tu área de conocimiento.Este Master en Investigación Psicológica le ofrece una formación especializada en la materia. Si quiere adentrarse en el entorno de la psicología gracias al aprendizaje de los diferentes métodos de investigación en este ámbito este es su momento, con el Master en Investigación Psicológica podrá adquirir los conocimientos esenciales para realizar esta función de la mejor manera posible. Este Master en Investigación Psicológica ofrece una visión estructurada de los diferentes procedimientos por los que se modula el modelo general de investigación. Además realizando el Master en Investigación Psicológicaconocerá los diferentes diseños a la hora de realizar una investigación.
Benefíciate de grandes descuentos en Experto Psicologia Percepcion Practico y aprovecha nuestras ofertas diarias para realizar tu matriculación de un modo más económico. Te ofrecemos la posibilidad de realizar tu Curso en linea al mejor precio con nosotros, también puedes aprovechar los cupones que regularmente vamos ofertando y mandaremos a tu email para que puedas a acceder a formación de calidad sin rascarte demasiado el bolsillo y si este curso no te termina de convencer te ofrecemos nuestro Curso en linea Experto Psicologia Metodos Investigacion para que elijas con total libertad tu educación.
No dudes más y confía tu formación a Euroinnova Business School. Por que más de 100000 alumnos cada año no pueden estar equivocados y confiar en nosotros.
Opiniones Experto Psicologia Percepcion Practico
Nuestros alumnos opinan sobre el Curso en linea Experto en Psicologia de la Percepcion: Practico
Opinión de MIKEL PINO sobre el Curso en linea Experto en Psicologia de la Percepcion: Practico
MIKEL PINO
MIKEL PINO,¿Qúe te hizo decidirte por nuestro Curso en linea?
Desearía ver bastante sobre Experto en Psicología de la Percepción: Práctico.
MIKEL PINO,¿Qúe has aprendido en el Curso en linea?
Aprendí de percibir el habla y la música y bandas críticas de audición..
MIKEL PINO,¿Qúe es lo que más te ha gustado de este Curso en linea?
Me encantaría muchísimo este trabajo.
MIKEL PINO,¿Qúe has echado en falta del Curso en linea?
Todo a la perfección
Opinión de MANUEL Lloret sobre el Curso en linea Experto en Psicologia de la Percepcion: Practico
MANUEL Lloret
MANUEL Lloret,¿Qúe te hizo decidirte por nuestro Curso en linea?
Desearía mejorar mi asesoría.
MANUEL Lloret,¿Qúe has aprendido en el Curso en linea?
He aprendido acerca de aplicar la teoría de la detección de la señal (tds)..
MANUEL Lloret,¿Qúe es lo que más te ha gustado de este Curso en linea?
Los contenidos han sido de excelente disposición.
MANUEL Lloret,¿Qúe has echado en falta del Curso en linea?
Nada que mejorar
Por LAUREANO G. B. el 11-12-2019
MATRÍCULA VERIFICADA
Que he aprendido:
He aprendido mucho sobre actuación en dependencias y VIH
Lo que mas me ha gustado:Me ha gustado todo
He echado en falta:He echado en falta casos prácticos
SEVILLA
Por RUTH E. R. el 01-06-2019
Que he aprendido:
He aprendido el oficio completo del auxiliar de enfermería y la atención al paciente
Lo que mas me ha gustado:Lo que más me ha gustado es el CD
JAÉN
Por EDGAR MAURICIO C. C. el 04-07-2019
MATRÍCULA VERIFICADA
Que he aprendido:
Diferentes técnicas formativas enfocadas en el uso de las terapias alternativas, las cuales son un apoyo de conocimiento para seguir con el aprendizaje y confianza.
Lo que mas me ha gustado:Me definiría mas por el de yoga pero en general lo encuentro todo interesante y bien jestionado.
He echado en falta:Quizás en musicoterapia algún vídeo divulgativo y algo mas de información sabre la vibración y las frecuencias.
Comentarios:En general me a gustado mucho el diseño del curso y la forma de estudio cómoda, el verdadero partido es ponerlo en acción y seguir profundizando en los diferentes temas.
GUANAJUATO
Por BETHAN RUDD el 20-12-2018
Que he aprendido:
He aprendido todo lo que puede conseguir y utilizar para curar con una dieta saludable y equilibrada
Lo que mas me ha gustado:Me ha gustado todo ha sido escrito en una manera sencillo para que pueda entender y aprender de forma rápido
He echado en falta:He echado en falta algunas imágenes de mas sobre las moléculas y del sistema digestivo
MÁLAGA
Por ADALBERTO el 25-12-2018
Comentarios:
Muy completo referente al tema.
Tabasco
Por Sandra el 01-01-2019
Comentarios:
Aún no he empezado, pero lo poco que he visto me ha gustado bastante.
Castellón/Castelló
Por LEYRE MARIA T. S. el 11-01-2020
Que he aprendido:
He aprendido a analizar mejor cada caso particular
Lo que mas me ha gustado:Me ha gustado el tema 9 la autoestima infantil
He echado en falta:No he echado en falta nada
ALICANTE/ALACANT
Por Mª MERCEDES M. C. el 15-01-2020
Que he aprendido:
He afianzado mis conocimientos de fotografía
Lo que mas me ha gustado:La facilidad de usar la plataforma y lo bien explicado que viene todo.
He echado en falta:Videotutoriales
SEVILLA
Por MANUEL ANTONIO M. C. el 22-02-2019
MATRÍCULA VERIFICADA
Que he aprendido:
tecnicas muy utiles
Lo que mas me ha gustado:el temario
He echado en falta:nada
CORUÑA (A)
Por JONATHAN L. B. el 26-03-2018
Que he aprendido:
He aprendido alguna cosa más técnica de botánica, que yo conocía pero menos exacta
Lo que mas me ha gustado:Me ha gustado porque es sencillo de entender
He echado en falta:He echado en falta más temario, para mi gusto es escaso sobre todo temas de riegos y podas, aunque es lo que yo más conozco
Comentarios:-
ZARAGOZA
Por ISRAEL JESUS M. M. el 28-08-2018
Que he aprendido:
He aprendido el lenguaje java y su uso en páginas web
Lo que mas me ha gustado:Me ha gustado el material
He echado en falta:No he echado nada en falta
ZAMORA
Por PEDRO M. M. el 02-05-2018
Que he aprendido:
mucho
Lo que mas me ha gustado:el curso en si
He echado en falta:nada
CÁCERES
Por ROSANA T. L. el 27-11-2018
Que he aprendido:
He aprendido bastante y sobre todo me ha fascinado toda la teoría de bach
Lo que mas me ha gustado:Pensaba que me iba a gustar más aromaterapia pero me han llegado más las flores
He echado en falta:He echado en falta conocer más aceites esenciales, no solo 10 y conocimientos por elaboración de aceites, proporciones etc
ZARAGOZA
Por ROSA NELLY C. C. el 14-04-2019
Que he aprendido:
A COMPRENDER SIN PREJUICIOS A LAS PERSONA CON DIFICULTADES PSICOLOGICAS
Lo que mas me ha gustado:EL CONOCIMIENTO DE LOS TRASTORNOS.
He echado en falta:EJEMPLOS DE DIFICULTADES PSICLOGICAS EN OTRAS CULTURAS.
Comentarios:DIFICULTAD EN EL BUEN FUNCIOMANIENTO DEL CAMPUS
SEGOVIA
Por JUAN DE AVILA C. A. el 19-05-2018
Que he aprendido:
He aprendido sobre todo nutrición que era la parte que más me interesaba como terapeuta, del resto tenia conocimientos previos
Lo que mas me ha gustado:Me ha gustado presentación del temario
He echado en falta:No he echado nada en falta, está muy completo en relación calidad precio
CÓRDOBA
* Todas las opiniones sobre el Curso en linea Experto en Psicologia de la Percepcion: Practico aquí
recopiladas han sido rellenados de forma voluntaria por nuestros alumnos
a través de un formulario que se adjunta a todos ellos junto a los
materiales o al finalizar su curso en nuestro campus Online en el que se les invita a dejarnos sus impresiones a cerca de
la formación cursada.
Cursos Relacionados
Especialista en Dinámicas de Grupo en el Ejercicio y en la Psicología del Deporte
1689 GTQ
3055 GTQ
45% DE DESCUENTO
Este curso le ofrece formación específica en la materia. Se impartirá formación para poder realizar dinámicas de grupos, para poder realizar ejercicios y utilizar la psicología sobre deporte en grupos....
Este CURSO HOMOLOGADO EN TERAPIA GESTALT le ofrece una formación especializada en la materia. En una sociedad como la nuestra la capacidad de empatizar y prestar atención a los demás para ayudar a solucionar sus conflictos ha ido perdiéndose entr...
Master en Psicoterapia Gestalt y Counseling + Titulacion Universitaria
8478 GTQ
16956 GTQ
50% DE DESCUENTO
Este Master en Psicoterapia Gestalt y Counseling le ofrece una formación especializada en la materia. La Psicoterapia Gestalt es una psicoterapia humanista con un espíritu holístico. La persona es una unidad formada por cuerpo, mente y emoción qu...
Psicoterapia Cognitiva (Curso Online Homologado en Psicoterapia Cognitiva con Titulación Universitaria con 4 Créditos ECTS)
1697 GTQ
3070 GTQ
45% DE DESCUENTO
Este CURSO HOMOLOGADO DE PSICOTERAPIA COGNITIVA le ofrece una formación especializada en la materia. Debemos saber que la terapia cognitiva se centra en los pensamientos y emociones que conducen a ciertos comportamientos, mientras que la terapia con...
Experto en Psicologia de la Percepcion: Practico
