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3º CALIDAD AENOR
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4º EQUIPO EUROINNOVA
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Agencia de colocación autorizada Nº 9900000169
6º RESPETUOSOS CON EL ENTORNO
Euroinnova es una empresa comprometida con el medio ambiente, Socialmente responsable y un referente formativo en materia de igualdad de género con una amplia oferta formativa en igualdad, y que mantiene una estrecha colaboración con el Instituto de la Mujer (Escuela Virtual de Igualdad).
7º MEJOR PRECIO
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- Estructura orgánica y funcional de los servicios de atención primaria
- Estructura orgánica y funcional en atención secundaria o especializada
- Estructura funcional de los centros sanitarios
- Documentación sanitaria
- Documentación administrativa
- Órdenes de prioridad en la atención
- Métodos de archivo de la documentación
- Organización del servicio de urgencias
- Sedación en el paciente terminal
- Tratamiento del dolor en urgencias
- Modelo de roles de la relación médico-paciente
- Modelo de participación entre el profesional sanitario y el paciente
- Modelo de relación interpersonal entre el profesional sanitario y el paciente
- Planos, ejes y regiones anatómicas
- Aparato respiratorio
- Sistema cardiocirculatorio y sistema linfático
- Aparato digestivo y glándulas anejas
- Sistema nervioso
- Aparato locomotor
- Sistema endocrino
- Sistema urogenital
- Sistema tegumentario y anejos cutáneos
- Órganos de los sentidos
- Las constantes vitales en la UCI
- Determinación de la frecuencia respiratoria
- Determinación de la frecuencia cardiaca
- Determinación de la temperatura corporal
- Determinación de la pulsioximetría
- Determinación de la presión arterial
- Connotaciones especiales de las constantes vitales en el niño, anciano y gestante
- Valoración primaria
- Valoración secundaria
- Valoración de nivel de conciencia. Escala de coma de Glasgow
- Tamaño pupilar y reflejo fotomotor
- Detección de movimientos anormales
- Obstrucción parcial
- Obstrucción total
- Frecuencia respiratoria
- Ritmo respiratorio
- Esfuerzo respiratorio
- Respiración paradójica
- Deformidad torácica
- Otros signos de hipoxia
- Frecuencia cardiaca
- Ritmo cardiaco
- Presión arterial
- Signos de hipoperfusión
- Valoración del nivel de conciencia
- Valoración de la ventilación
- Comprobar si existe pulso carotídeo
- Ventilación manual
- Masaje cardiaco externo
- Limpieza de las vías aéreas
- Técnicas para la apertura de la boca y limpieza manual
- Métodos no manuales para mantener la vía aérea
- Ventilación artificial instrumentalizada
- Ayudas mecánicas para la compresión torácica
- Técnicas alternativas de soporte circulatorio
- RCP invasiva
- Tipos de arritmias
- Tratamiento eléctrico de las arritmias
- Semiología clínica: síntomas y signos de enfermedad
- Fisiopatología del sistema cardiocirculatorio
- Fisiopatología del aparato respiratorio
- Fisiopatología del aparato digestivo
- Fisiopatología del sistema nervioso
- Fisiopatología del sistema genito-urinario
- Fisiopatología del sistema endocrino
- Fisiopatología del sistema inmunitario. Alergología
- Urgencia debido a un parto inminente
- Emergencias y urgencias en toxicología
- Emergencias y urgencias otorrinolaringólogas
- Emergencias y urgencias dermatológicas: quemaduras
- Emergencias y urgencias oncológicas
- Traumatismo torácico
- Traumatismo abdominal
- Traumatismo raquimedular
- Traumatismo craneoencefálico
- Traumatismo de extremidades y pelvis
- Paciente traumatizado pediátrico
- Paciente Traumatizado Anciano
- Paciente traumatizado gestante
- Indicaciones del vendaje
- Tipos de vendajes. Vendajes funcionales
- Técnicas de vendaje
- Clasificación de las hemorragias
- Fisiopatología
- Valoración del paciente con hemorragias
- Hemorragias externas
- Hemorragias internas
- Hemorragias concretas
- Los hemoderivados
- Trámites y pruebas solicitadas para disponer de preparados para transfundir
- Vías de administración
- Actuación de enfermería ante la transfusión
- Reacciones transfusionales
- Dolor torácico
- Palpitaciones
- Taqui o bradicardia
- Híper o Hipotensión
- Disnea de origen cardíaco
- Síndrome coronario agudo
- Trastorno del ritmo cardíaco
- Insuficiencia cardíaca aguda. Edema agudo de pulmón
- Síncope
- Hipertensión
- Tromboembolismo pulmonar
- Shock
- Disnea
- Cianosis
- Aumento del trabajo respiratorio (estridor, tiraje)
- Taquipnea/bradipnea
- Insuficiencia respiratoria
- ASMA
- EPOC reagudizado
- Activación precoz de la emergencia
- RPC básica
- Desfibrilación eléctrica
- RCP avanzada 135
- Cuidados avanzados post paro cardiaco
- Fases
- Concepto
- Conceptos
- Elementos
- Definición de emergencia limitada, colectiva y catástrofe
- Objetivos y características de la medicina de catástrofe
- Diferencias entre la medicina convencional y la medicina de catástrofe
- Efectos generales de las catástrofes sobre la salud
- Problemas sanitarios comunes y problemas sanitarios inmediatos según el tipo de agente agresor
- Mecanismos lesionales según la naturaleza de la catástrofe
- Objetivos terapéuticos generales en la atención a múltiples víctimas
- Objetivos terapéuticos en las áreas de rescate, socorro y base
- Gestos salvadores
- Riesgos nuclear, radioactivo, biológico y químico (NRBQ)
- Soporte vital avanzado al atrapado (SVATR)
- Vías de administración de fármacos
- Absorción
- Mecanismo de acción
- Metabolización
- Eliminación
- Diagnóstico, medidas generales y tratamiento inicial
- Prevención de secuelas tardías
- Objetivos prioritarios
- Cuerpos extraños en el esófago
- Cuerpos extraños en el estómago
- Situaciones especiales
- Diagnóstico
- Tratamiento
- Causas, síntomas y diagnósticos
- Tratamiento
- Clínica y diagnóstico
- Valoración inicial
- Pruebas diagnósticas
- Plan de actuación inicial en el tratamiento
- Clínica y valoración inicial
- Pruebas diagnósticas
- Plan de actuación inicial y tratamiento
- Clínica
- Valoración inicial
- Pruebas diagnósticas
- Plan de actuación inicial y tratamiento
- Diagnóstico de la pancreatitis aguda
- Tratamiento de la pancreatitis aguda
- Diagnóstico y seguimiento de la pancreatitis crónica
- Tratamiento de la pancreatitis crónica
- Historia clínica
- Examen físico
- Datos de laboratorio
- Pruebas de imagen
- Evaluación del enfermo con dolor abdominal agudo
- Actuación esencial ante el dolor abdominal agudo
- Diagnóstico
- tratamiento
- Diagnóstico
- Tratamiento
- Complicaciones extrapáticas más frecuentes en la insuficiencia hepática aguda grave (IHAG)
- diagnóstico diferencial y pronóstico
- medidas destinadas a la detección, profilaxis y tratamiento de las complicaciones extrahepáticas
- Etiología
- Valoración del paciente y actitud en urgencias
- Diagnóstico
- Tratamiento
- Criterios de ingreso en el paciente con HDA
- Etiología
- Formas de presentación
- Pérdidas crónicas
- Hemorragia aguda
- Hemorragia gastrointestinal de origen desconocido
- Íleo paralítico
- Obstrucción mecánica
- Clínica y diagnóstico
- Tratamiento
- Clasificación de la isquemia intestinal
- Isquemia mesentérica aguda
- Claves para el diagnóstico de la IMA
- Sospecha de isquemia mesentérica aguda
- Embolia de la arteria mesentérica superior (EAMS)
- Trombosis de la arteria mesentérica superior (TAMS)
- Isquemia mesentérica no oclusiva
- Sospecha clínica
- Recursos terapéuticos para su tratamiento
- Dolor anal
- Sangrado
- Aumento perianal y secreción anal
- Fisura anal
- Abscesos anorrectales
- Gangrena de Fournier
- Trombosis hemorroidal
- Fluxión hemorroidal
- Sangrado por hemorroides internas
- Evaluación inicial y actitud en urgencias
- Manejo diagnóstico
- Manifestaciones clínicas
- Estudios complementarios
- Tratamiento
- Etiología de diarrea aguda
- Fisiopatología y valoración clínica
- Tratamiento
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Para echarte una mano a alcanzar tus metas te mostramos los máster que también han cursado los alumnos que han realizado este Master en Urgencias Digestivas + Titulacion Universitaria que como tu quieren aprender :- Conocer la estructura del Sistema Sanitario Español. - Determinar el protocolo de valoración inicial del paciente. - Conocer las actuaciones a llevar a cabo en situaciones de urgencia médica. - Desarrollar los conocimientos y habilidades para la aplicación del soporte vital básico y avanzado. - Determinar las condiciones necesarias para obtener un servicio sanitario de calidad. - Conocer la actuación ante emergencia colectivas, triaje de emergencia. - Estudiar las enfermedades digestivas más urgentes de esófago, estómago, intestino delgado, colon, recto, páncreas, vías biliares e hígado, así como pruebas diagnósticas que van a complementar el juicio clínico del personal sanitario. - Adquirir conocimientos científicos, muy útiles en el quehacer diario, facilitando al personal sanitario una buena actuación frente a las urgencias digestivas. - Mejorar la intervención en urgencias digestivas pediátricas mediante el conocimiento de las técnicas más novedosas. - Promover la investigación en el campo de las urgencias digestivas, con el fin de optimizar el gasto sanitario y la atención en el paciente. - Adquirir habilidades técnicas y terapéuticas adecuadas que todo personal sanitario necesitará para un adecuado desarrollo de la práctica profesional, eficaz y de forma responsable. - Adquirir nociones psicológicas básicas para saber comunicar. - Tratar la intervención psicológica en aquellas situaciones más especiales como son las enfermedades terminales. - Conocer que es una mala noticia. Detectar cuando estamos dando una información que está siendo percibida como mala noticia por el paciente. - Conocer y saber aplicar la metodología general de las malas noticias. - Adquirir una serie de conocimientos, habilidades y destrezas que permitan al personal sanitario y administrativo afrontar las tareas profesionales y posibles incidencias que puedan surgir en la gestión de datos personales de pacientes, para que éstos sean protegidos. - Desarrollar en el alumnado aquellas competencias necesarias para ejercer las funciones de Técnico en Prevención de Riesgos Laborales de Nivel Básico. - Adquirir conocimientos que permitan al alumnado identificar, evitar, corregir y prevenir problemas específicos que puedan poner en peligro la salud e integridad de los trabajadores. - Conocer las leyes y normas en materia de prevención de riesgos laborales en base a la Ley de Prevención de Riesgos Laborales. - Analizar los diferentes planes de actuación, técnicas de prevención y de primeros auxilios que favorecen o ayudan a superar diferentes situaciones de riesgo. - Dar a conocer los conceptos básicos y exigencias mínimas de la Ley de Prevención de Riesgos Laborales en el ámbito de la sanidad. - Identificar y analizar los diferentes riesgos que pueden presentarse en cada una de las fases y actividades desarrolladas en el sector de sanitario. - Conocer los principales derechos y obligaciones que deben asumir los trabajadores del sector sanitario en relación a la prevención de riesgos. - Analizar y estudiar las diferentes medidas preventivas, tanto a nivel individual y colectivo, que deben ser utilizadas en la prevención de riesgos en las tareas y procesos del sector sanitario. y que como tú quieren llegar alto
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Última Actualización el 26 de mayo del 2020
He aprendido mucho sobre actuación en dependencias y VIH
Lo que mas me ha gustado:Me ha gustado todo
He echado en falta:He echado en falta casos prácticos
He aprendido el oficio completo del auxiliar de enfermería y la atención al paciente
Lo que mas me ha gustado:Lo que más me ha gustado es el CD
Diferentes técnicas formativas enfocadas en el uso de las terapias alternativas, las cuales son un apoyo de conocimiento para seguir con el aprendizaje y confianza.
Lo que mas me ha gustado:Me definiría mas por el de yoga pero en general lo encuentro todo interesante y bien jestionado.
He echado en falta:Quizás en musicoterapia algún vídeo divulgativo y algo mas de información sabre la vibración y las frecuencias.
Comentarios:En general me a gustado mucho el diseño del curso y la forma de estudio cómoda, el verdadero partido es ponerlo en acción y seguir profundizando en los diferentes temas.
He aprendido todo lo que puede conseguir y utilizar para curar con una dieta saludable y equilibrada
Lo que mas me ha gustado:Me ha gustado todo ha sido escrito en una manera sencillo para que pueda entender y aprender de forma rápido
He echado en falta:He echado en falta algunas imágenes de mas sobre las moléculas y del sistema digestivo
Muy completo referente al tema.
Aún no he empezado, pero lo poco que he visto me ha gustado bastante.
He aprendido a analizar mejor cada caso particular
Lo que mas me ha gustado:Me ha gustado el tema 9 la autoestima infantil
He echado en falta:No he echado en falta nada
He afianzado mis conocimientos de fotografía
Lo que mas me ha gustado:La facilidad de usar la plataforma y lo bien explicado que viene todo.
He echado en falta:Videotutoriales
tecnicas muy utiles
Lo que mas me ha gustado:el temario
He echado en falta:nada
He aprendido alguna cosa más técnica de botánica, que yo conocía pero menos exacta
Lo que mas me ha gustado:Me ha gustado porque es sencillo de entender
He echado en falta:He echado en falta más temario, para mi gusto es escaso sobre todo temas de riegos y podas, aunque es lo que yo más conozco
Comentarios:-
He aprendido el lenguaje java y su uso en páginas web
Lo que mas me ha gustado:Me ha gustado el material
He echado en falta:No he echado nada en falta
mucho
Lo que mas me ha gustado:el curso en si
He echado en falta:nada
He aprendido bastante y sobre todo me ha fascinado toda la teoría de bach
Lo que mas me ha gustado:Pensaba que me iba a gustar más aromaterapia pero me han llegado más las flores
He echado en falta:He echado en falta conocer más aceites esenciales, no solo 10 y conocimientos por elaboración de aceites, proporciones etc
A COMPRENDER SIN PREJUICIOS A LAS PERSONA CON DIFICULTADES PSICOLOGICAS
Lo que mas me ha gustado:EL CONOCIMIENTO DE LOS TRASTORNOS.
He echado en falta:EJEMPLOS DE DIFICULTADES PSICLOGICAS EN OTRAS CULTURAS.
Comentarios:DIFICULTAD EN EL BUEN FUNCIOMANIENTO DEL CAMPUS
He aprendido sobre todo nutrición que era la parte que más me interesaba como terapeuta, del resto tenia conocimientos previos
Lo que mas me ha gustado:Me ha gustado presentación del temario
He echado en falta:No he echado nada en falta, está muy completo en relación calidad precio
MASTER URGENCIAS DIGESTIVAS
