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Master Musicoterapia
MASTER MUSICOTERAPIA: Master en Musicoterapia + 60 Creditos ECTS(MASTER MUSICOTERAPIA con TITULACION UNIVERSITARIA de la UNIVERSIDAD UNNE)
1º GARANTÍA
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3º CALIDAD AENOR
Todos los procesos de enseñanza-aprendizaje siguen los mas rigurosos controles de calidad extremos, estando certificados por AENOR por la ISO 9001 y llevando a cabo auditorias externas anuales que Garantizan la máxima calidad AENOR.
4º EQUIPO EUROINNOVA
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5º BOLSA DE EMPLEO
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6º RESPETUOSOS CON EL ENTORNO
Euroinnova es una empresa comprometida con el medio ambiente, Socialmente responsable y un referente formativo en materia de igualdad de género con una amplia oferta formativa en igualdad, y que mantiene una estrecha colaboración con el Instituto de la Mujer (Escuela Virtual de Igualdad).
7º MEJOR PRECIO
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MÓDULO 1. BASES E HISTORIA DE LA MUSICOTERAPIA
UNIDAD DIDÁCTICA 1. EVOLUCIÓN DE LA MUSICOTERAPIA
- Conceptualización de la musicoterapia
- Etapa primitiva o religiosa
- Renacimiento y Barroco
- Ilustración y Romanticismo
- Siglo XX
- La musicoterapia en la actualidad
UNIDAD DIDÁCTICA 2. METODOLOGÍA Y CARACTERÍSTICAS DE LA MUSICOTERAPIA
- Principios de la musicoterapia
- Técnicas de musicoterapia
- La función auditiva en musicoterapia
- Beneficios generales de la musicoterapia
- Áreas de tratamiento
- A quién va dirigida la musicoterapia
- Estrategias en musicoterapia
- La relajación
UNIDAD DIDÁCTICA 3. FORMACIÓN MUSICAL. NOCIONES EN TORNO A LA MÚSICA
- La naturaleza del sonido
- Oír y escuchar
- Tipos de oído
- La memoria auditiva
- Cualidades del sonido
UNIDAD DIDÁCTICA 4. PEDAGOGÍA DE LA EDUCACIÓN MUSICAL
- El mensaje musical
- La creación artístico-musical
- Factores de la comunicación
- Valor formativo y transformativo de la música
- Improvisación
UNIDAD DIDÁCTICA 5. RECURSOS MUSICALES VINCULADOS A LA EDUCACIÓN
- Recursos didácticos de exploración e investigación sonora
- Recursos didácticos en el proceso de enseñanza y aprendizaje de una canción
- Recursos didácticos en el proceso de aprendizaje de una pieza instrumental
- Recursos didácticos por niveles educativos
- Recursos didácticos con las TIC
MÓDULO 2. PSICOLOGÍA, EDUCACIÓN E INTERVENCIÓN SOCIAL
UNIDAD DIDÁCTICA 1. PRINCIPALES MODELOS DE LA PSICOLOGÍA
- Concepto de psicología
- Orígenes de la psicología actual
- Perspectivas teóricas del s. XIX y s. XX
- Evaluación psicológica y clínica
- Modelo psicométrico del atributo
- Modelo médico
- Modelo dinámico
- Modelo fenomenológico
- La evaluación conductual
- Implicaciones evaluativas de la Psicología Cognitiva
- Modelos integradores: enfoque bio-psico-social
UNIDAD DIDÁCTICA 2. PSICOLOGÍA DEL DESARROLLO
- Conceptualización de la psicología del desarrollo
- Teorías y modelos en psicología del desarrollo
- Desarrollo en la infancia (0-6 años)
- Desarrollo en la infancia (6- 12 años)
- Desarrollo en la adolescencia y la juventud
- Desarrollo en etapas de madurez
UNIDAD DIDÁCTICA 3. PSICOLOGÍA SOCIAL Y DINÁMICAS DE GRUPO
- Aspectos básicos de la Psicología Social
- Principales experimentos en Psicología Social
- Dinámica de grupos
- Técnicas grupales
- Clasificación de las técnicas grupales
- Fundamentos de selección y aplicación de las técnicas grupales
UNIDAD DIDÁCTICA 4. PSICOLOGÍA DE LA MÚSICA
- Bases psicofisiológicas y biológicas
- Escucha musical y estado de ánimo
- Personalidad y preferencias musicales
- Aplicaciones de la música
UNIDAD DIDÁCTICA 5. NEUROPSICOLOGÍA Y EDUCACIÓN
- Neuropsicoeducación o neurodidáctica
UNIDAD DIDÁCTICA 6. MÚSICA Y DESARROLLO EMOCIONAL
- Las emociones
- Emociones básicas
- Función de las emociones
- Inteligencia emocional y conducta musical
UNIDAD DIDÁCTICA 7. PSICOLOGÍA GESTALT
- Introducción a la terapia gestáltica
- Técnicas en terapia gestática
- Relación y proceso terapéutico
MÓDULO 3. INTERDISCIPLINARIEDAD EN MUSICOTERAPIA
UNIDAD DIDÁCTICA 1. ARTETERAPIA Y RISOTERAPIA
- Conceptualización social
- Risoterapia
- Arteterapia y Pedagogía Crítica
UNIDAD DIDÁCTICA 2. Modelo de música guiada: GIM
- El método Bonny o método GIM
- Orígenes e historia
- Los programas musicales GIM
- La música como herramienta del método
UNIDAD DIDÁCTICA 3. DANZATERAPIA
- Danza creativa y terapia
- Orígenes de la danzaterapia
- Fundamentos de la danzaterapia
- Aproximaciones metodológicas
- El movimiento como terapia: conclusiones
UNIDAD DIDÁCTICA 4. PSICODRAMA
- ¿Qué es el psicodrama?
- Instrumentos y etapas del psicodrama
- Técnicas del psicodrama
- El Juego dramático
UNIDAD DIDÁCTICA 5. ESCRITURA CREATIVA
- Escritura y creatividad
- La escritura creativa
- El plagio creativo
- Los escritores creativos
- El bloqueo creativo
- ¿Cómo estimular la creatividad?
UNIDAD DIDÁCTICA 6. MÉTODO NORDOFF-ROBBINS
- Origen del modelo
- Procedimientos y actuación según el modelo
- Aplicaciones del método
MÓDULO 4. MUSICOTERAPIA EN ETAPAS INFANTO-JUVENILES
UNIDAD DIDÁCTICA 1. DIDÁCTICA DE LA MUSICOTERAPIA
- Introducción a la didáctica de la música como disciplina
- Objetivos educativos
- Similitudes y diferencias de la educación musical y la musicoterapia
- La musicoterapia aplicada a la educación
UNIDAD DIDÁCTICA 2. MUSICOTERAPIA Y NECESIDADES DE EDUCACIÓN ESPECIAL
- Musicoterapia y trastornos del lenguaje
- Musicoterapia y discapacidades físicas
- Musicoterapia y parálisis cerebral
- Musicoterapia y discapacidad sensorial
- Musicoterapia y autismo
UNIDAD DIDÁCTICA 3. MUSICOTERAPIA EN FAMILIA
- Introducción
- Principios en musicoterapia
- Herramientas musicoterapéuticas para la familia
- Sesiones
UNIDAD DIDÁCTICA 4. MUSICOTERAPIA Y ADICCIONES JUVENILES
- Las adicciones en el momento actual
- En busca de un modelo para abordar los problemas de drogas y otras adicciones
- Musicoterapia como intervención en las adicciones
UNIDAD DIDÁCTICA 5. MUSICOTERAPIA EN CONTEXTOS DE EXCLUSIÓN SOCIAL
- La exclusión desde una perspectiva integral
- Procesos generadores de la exclusión
- Los pilares de la inclusión social
- Musicoterapia e intervención social
MÓDULO 5. MUSICOTERAPIA EN LA TERCERA EDAD
UNIDAD DIDÁCTICA 1. PSICOGERONTOLOGÍA
- Introducción a la psicogerontología: definición de la disciplina
- Recursos sociales ofrecidos a la tercera edad
- Ley de Promoción de la autonomía y atención a las personas en situación de dependencia
- Asociaciones y grupos de ayuda
- Autonomía y motivación
- Autoconcepto y autoestima en la vejez
- Cambios en el funcionamiento cognitivo
UNIDAD DIDÁCTICA 2. INTERVENCIÓN PSICOSOCIAL EN LA TERCERA EDAD
- El logro de la autonomía psicológica y social
- Mantenimiento y entrenamiento de hábitos de autonomía psicosocial en situaciones cotidianas del domicilio
- Técnicas, procedimientos y estrategias de intervención
- Técnicas de resolución de conflictos
- Procedimiento y estrategias de modificación de conducta
- Intervención de acompañamiento y apoyo en la relación social, en la resolución de gestiones y en el entorno familiar. Disposición para la atención integral a las personas
- Preferencia por las técnicas de humanización de la ayuda
UNIDAD DIDÁCTICA 3. INTERVENCIÓN INTERGENERACIONAL Y MÚSICA
- Introducción
- Hacia una sociedad intergeneracional
- La música como terapia en la intervención intergeneracional
UNIDAD DIDÁCTICA 4. MUSICOTERAPIA EN LA TERCERA EDAD
- Personas mayores y musicoterapia
- Experiencia con musicoterapia
- Música
- Resultado de las terapias
UNIDAD DIDÁCTICA 5. MUSICOTERAPIA Y ENFERMEDADES NEURODEGENERATIVAS
- Enfermedades neurodegenerativas
- Musicoterapia neurológica
MÓDULO 6. MUSICOTERAPIA EN DISTINTOS CONTEXTOS
UNIDAD DIDÁCTICA 1. MUSICOTERAPIA EN ÁMBITOS SOCIALES Y EDUCACIÓN
- Importancia del ámbito social
- El papel de la música en la educación
- Musicoterapia en el contexto educativo
UNIDAD DIDÁCTICA 2. MUSICOTERAPIA EN CONTEXTOS HOSPITALARIOS
- La discapacidad intelectual
- Deficiencia auditiva
- Trastorno del espectro autista
- Discapacidad física
UNIDAD DIDÁCTICA 3. MUSICOTERAPIA Y SALUD MENTAL
- Concepto de salud mental
- Factores causales de la enfermedad mental
- Efectos de la musicoterapia en la salud mental
- Beneficios de la musicoterapia en el ámbito de la salud mental
- Estudio de caso: Musicoterapia en psiquiatría
UNIDAD DIDÁCTICA 4. TALLERES ESPECÍFICOS DE MUSICOTERAPIA
- Introducción
- Talleres de musicoterapia
UNIDAD DIDÁCTICA 5. MUSICOTERAPIA E INCLUSIÓN SOCIAL
- Introducción al concepto de inclusión social
- La educación inclusiva como acción social y como inclusión social
- Musicoterapia en diferentes contextos para la inclusión social
MÓDULO 7. INNOVACIÓN E INVESTIGACIÓN EN MUSICOTERAPIA
UNIDAD DIDÁCTICA 1. INVESTIGACIÓN CUANTITATIVA EN MUSICOTERAPIA
- Conceptos previos
- La investigación en el ámbito científico
- La investigación en el ámbito social
- Metodología cuantitativa
UNIDAD DIDÁCTICA 2. INVESTIGACIÓN CUALITATIVA EN MUSICOTERAPIA
- Metodología cualitativa
- Investigación etnográfica
- Diseños cualitativos
- Combinación de la investigación cualitativa y cuantitativa
- La investigación cualitativa en educación
- Investigación en musicoterapia
- Musicoterapia comunitaria
UNIDAD DIDÁCTICA 3. LOS ESTUDIOS DE CASO EN MÚSICA
- Introducción
- Metodología de un estudio de caso
- Función de la música en el desarrollo personal
- Función social de la música
- Campos de los estudios de casos en música
- Resultados de la Musicoterapia
UNIDAD DIDÁCTICA 4. PLANIFICACIÓN DE PROYECTOS DE INNOVACIÓN EN MUSICOTERAPIA
- Definición de proyecto
- Objetivos de un proyecto
- Metodología de un proyecto
- Planificación de actividades de un proyecto
- Recursos de un proyecto
- Organización de un proyecto de innovación
- Supervisión de un proyecto
- Evaluación de un proyecto
- Concepto de innovación
- Innovación en las aulas
- Ejemplo de proyecto de innovación en musicoterapia
MÓDULO 8. PROYECTO FIN DE MÁSTER
Resumen salidas profesionales Master Musicoterapia
La musicoterapia constituye en la actualidad un factor esencial, mediador en procesos de intervención educativa y social, poniendo en relación la práctica musical y la educación para desarrollar una ciudadanía inclusiva e igualitaria.
Este máster te aporta los últimos conocimientos en torno a la musicoterapia, preparándote para afrontar los nuevos retos, propios de una sociedad en cambio, y desarrollando tu capacidad para construir tu futuro laboral en el campo de la intervención desde la musicoterapia.
INESEM te aporta la experiencia y profesionalidad de su equipo docente, creando tu propio Entorno Personal de Aprendizaje, integrando herramientas y recursos didácticos en continua actualización en el ámbito de la música, la psicología y la educación y creando así una experiencia de aprendizaje única.
Objetivos Master Musicoterapia
- Conocer la historia y evolución de la musicoterapia. .
- Aplicar las distintas técnicas desarrollas en musicoterapia como herramientas para la intervención en distintos ámbitos.
- Desarrollar estrategias de intervención para trabajar desde la musicoterapia con distintos colectivos.
- Adquirir las habilidades necesarias para adaptarse a situaciones imprevistas en la práctica.
- Comprender la importancia de abrir nuevas vías de investigación e innovación en los distintos ámbitos de la musicoterapia.
Salidas profesionales Master Musicoterapia
Desarrolla tu carrera profesional en el ámbito educativo, de la educación social, hospitalario, trabajando con asociaciones y ONG´s. Adquiere una formación avanzada y especializada que te ayude a ampliar tu proyecto de formación atendiendo situaciones educativas que representan un reto profesional en las sociedades actuales, usando la musicoterapia como modelo de intervención.
Para que te prepara este Master Musicoterapia
Este MÁSTER en Musicoterapia, te preparará para trabajar utilizando los distintos recursos pedagógicos, musicales y psicológicos como herramientas para desarrollar un proceso terapéutico desde en los distintos ámbitos de aplicación de la musicoterapia: Educación especial, atención hospitalaria, intervención social o atención temprana.
A quién va dirigido este Master Musicoterapia
El MÁSTER ONLINE EN MUSICOTERAPIA está dirigido a graduados en musicología, pedagogía, psicología, medicina, magisterios con mención especial en educación musical, así como titulados en magisterio, educación social, enfermería o fisioterapia. Además de todas aquellas personas que desarrollan su profesión en el campo de la música.
Metodología del Master Musicoterapia
Con nuestra metodología de aprendizaje online, el alumno comienza su andadura en INESEM Business School a través de un campus virtual diseñado exclusivamente para desarrollar el itinerario formativo con el objetivo de mejorar su perfil profesional. El alumno debe avanzar de manera autónoma a lo largo de las diferentes unidades didácticas así como realizar las actividades y autoevaluaciones correspondientes.
La carga de horas de la acción formativa comprende las diferentes actividades que el alumno realiza a lo largo de su itinerario. Las horas de teleformación realizadas en el Campus Virtual se complementan con el trabajo autónomo del alumno, la comunicación con el docente, las actividades y lecturas complementarias y la labor de investigación y creación asociada a los proyectos.
Para obtener la titulación el alumno debe aprobar todas la autoevaluaciones y exámenes y visualizar al menos el 100% de los contenidos de la plataforma. El Proyecto Fin de Máster se realiza tras finalizar el contenido teórico-práctico en el Campus. Para aprobarlo es necesaria una nota mínima de 5. Por último, es necesario notificar la finalización del Máster desde la plataforma para comenzar la expedición del título.
Máster de musicoterapia
¿Estás interesado en realizar un máster en musicoterapia y obtener además título de carácter universitario? Si es así estás de suerte, porque en Euroinnova disponemos de la información que necesitas para disfrutar de los mejores servicios formativos y estudios basados en prácticas. Solicita más información ahora acerca de nuestros máster en el sector salud y recibe además tu título universitario. ¿Aún no conoces nuestro programa?
Podrás recibir nuestros servicios formativos ahora. Disponemos de cursos en ciencias sociales o de la salud. Solicita más información acerca de nuestros estudios de máster gracias a nuestro programa de estudios basados en prácticas. Podrás completar tu investigación universitaria.
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¿Qué es la musicoterapia?
La musicoterapia se podría definir como una terapia no verbal, que utiliza la base córporo sonoro musical como elemento o como medio clave para su abordaje, tiene tendencia a abrir los canales de comunicación, logrando a través de los mismos un proceso de crecimiento, el cual sirve para favorecer la adaptación social y optimiza la calidad de vida.
La musicoterapia no solo usa la música para poder disfrutarla y escucharla, sino que usa sus componentes, el cuerpo y varios recursos y técnicas para poder abordar así a los grupos o personas, dependiendo de las necesidades que estas tengan.
La musicoterapia se puede llevar a cabo de 4 formas distintas en función del tipo de experiencia musical que se necesite pueden ser:
- Improvisación. En esta forma el paciente crea su propia música cantando o tocando un instrumento que se le asigne.
- Recreación. En este caso se canta una canción o se toca una pieza musical que ya ha sido compuesta, o bien se hace de memoria o leyendo la música.
- Escuchar música ya creada por medio de algún dispositivo reproductor de música o escucharla en vivo.
- Composición. Se compone una pieza musical o una canción en base a las estructuras musicales ya conocidas.
Hay que saber diferenciar que un músicoterapeuta no es un profesor de música, esto quiere decir que un musicoterapeuta no es únicamente una persona que se encarga de ampliar tu educación musical, sino que este va mucho más allá. La musicoterapia no es educación musical, ya que el fin de esta no es la música, sino que esta es un medio con el que poder llegar a producir cambios en el individuo.
La persona que se dedica a la terapia musical es capaz de provocar cambios en sus pacientes siendo capaz de registrarlos. En la mayoría de las veces el músicoterapeuta tendrá una formación musical y también en otras áreas de conocimiento como educación, pedagogía, psicología, medicina, etc…
Beneficios de la musicoterapia
La música siempre ha sido un medio de comunicación y de expresión no verbal en gran parte de la historia de la humanidad, con efectos motivacionales y emocionales, en otras palabras, el uso de la música como elemento para el cambio de la conducta humana no es nada nuevo.
La música produce efectos beneficiosos dentro del sistema sensorial, cognitivo y motor, además estimula la creatividad, el pensamiento, el aprendizaje, el lenguaje y la memoria. Los beneficios de la musicoterapia son beneficiosos, entre los que podemos encontrar con algunos de los siguientes:
- A nivel cognitivo. La capacidad del aprendizaje aumenta, mejorando la orientación, aumento de la capacidad de atención y estimulando el lenguaje y la comunicación.
- A nivel socioemocional. Aumenta el número de interacciones sociales, mejorando las habilidades sociales y de autoestima, previniendo así el aislamiento.
- A nivel físico. Mantiene la movilidad y la fuerza de la musculatura, relajando y disminuyendo así los niveles de ansiedad.
Conexiones formativas con el máster de musicoterapia
Si el máster en musicoterapia te ha llamado la atención y buscas una formación complementaria para este curso, desde Euroinnova Formación queremos ofrecerte nuestra amplia gama formativa relacionada con este sector, donde podrás encontrarte con una gran variedad de oferta formativa con la que accederás al futuro laboral que quieres con las aptitudes que necesitabas, dentro de nuestro amplio abanico formativo podrás encontrarte con una gran cantidad de cursos o masters relacionados con esta temática, donde te encontraras con algunos de los siguientes entre otros:
- Curso de experto en musicoterapia para maestros de pedagogía terapéutica.
- Máster experto en educación musical más titulación universitaria.
Si has decidido que es el momento, estás en el sitio adecuado, desde Euroinnova Formación queremos ofrecerte un amplio abanico formativo en relación a la formación que tu buscas, porque tu formación es lo más importante y desde Euroinnova lo sabemos, si necesitas más información sobre nuestros cursos relacionados no lo dudes, puedes ponerte en contacto con nosotros sin compromiso alguno, puedes hacerlo a través de nuestra página web, llamándonos por teléfono o por medio de nuestras redes sociales.
¡Te esperamos!
Opiniones Master Musicoterapia
Nuestros alumnos opinan sobre el Master Online Master en Musicoterapia + 60 Creditos ECTS
Por Merche Urquiza el 2018-12-10 11:16:08
Me ha encantado cursar el Master Musicoterapia. Me ha sorprendido su temario de alta calidad. No me había planteado la importancia de abrir nuevas vías de investigación e innovación en los distintos ámbitos de la musicoterapia, lo que me ha abierto la posibilidad de nuevas oportunidades de trabajo.Este Master Musicoterapia lo recomiendo ya que prepara a la perfección para trabajar utilizando los distintos recursos pedagógicos.
Mallorca
Por Ester Sanchez el 2018-12-10 11:10:28
El Master Musicoterapia es super interesente. Me ha desvelado la historia y evolución de la musicoterapia desde un punto de vista muy didactico y ameno. Gracias a este Master Musicoterapia he adquirido las habilidades necesarias para adaptarme a situaciones imprevistas en la práctica y a encontrar una solución fácil que ofrecer a mis alumnos. Ademas de un excelente temario me ha ofrecido la seguridad que necesitaba a la hora de enfrentarme a distintos colectivos.
Girona
Por LAUREANO G. B. el 23-12-2018
Que he aprendido:
He aprendido mucho sobre actuación en dependencias y VIH
Lo que mas me ha gustado:Me ha gustado todo
He echado en falta:He echado en falta casos prácticos
SEVILLA
Por RUTH E. R. el 20-02-2020
Que he aprendido:
He aprendido el oficio completo del auxiliar de enfermería y la atención al paciente
Lo que mas me ha gustado:Lo que más me ha gustado es el CD
JAÉN
Por EDGAR MAURICIO C. C. el 03-03-2020
Que he aprendido:
Diferentes técnicas formativas enfocadas en el uso de las terapias alternativas, las cuales son un apoyo de conocimiento para seguir con el aprendizaje y confianza.
Lo que mas me ha gustado:Me definiría mas por el de yoga pero en general lo encuentro todo interesante y bien jestionado.
He echado en falta:Quizás en musicoterapia algún vídeo divulgativo y algo mas de información sabre la vibración y las frecuencias.
Comentarios:En general me a gustado mucho el diseño del curso y la forma de estudio cómoda, el verdadero partido es ponerlo en acción y seguir profundizando en los diferentes temas.
GUANAJUATO
Por BETHAN RUDD el 11-05-2019
Que he aprendido:
He aprendido todo lo que puede conseguir y utilizar para curar con una dieta saludable y equilibrada
Lo que mas me ha gustado:Me ha gustado todo ha sido escrito en una manera sencillo para que pueda entender y aprender de forma rápido
He echado en falta:He echado en falta algunas imágenes de mas sobre las moléculas y del sistema digestivo
MÁLAGA
Por ADALBERTO el 13-02-2018
Comentarios:
Muy completo referente al tema.
Tabasco
Por Sandra el 20-01-2019
Comentarios:
Aún no he empezado, pero lo poco que he visto me ha gustado bastante.
Castellón/Castelló
Por LEYRE MARIA T. S. el 23-05-2019
Que he aprendido:
He aprendido a analizar mejor cada caso particular
Lo que mas me ha gustado:Me ha gustado el tema 9 la autoestima infantil
He echado en falta:No he echado en falta nada
ALICANTE/ALACANT
Por Mª MERCEDES M. C. el 18-10-2018
Que he aprendido:
He afianzado mis conocimientos de fotografía
Lo que mas me ha gustado:La facilidad de usar la plataforma y lo bien explicado que viene todo.
He echado en falta:Videotutoriales
SEVILLA
Por MANUEL ANTONIO M. C. el 06-01-2020
Que he aprendido:
tecnicas muy utiles
Lo que mas me ha gustado:el temario
He echado en falta:nada
CORUÑA (A)
Por JONATHAN L. B. el 01-05-2019
Que he aprendido:
He aprendido alguna cosa más técnica de botánica, que yo conocía pero menos exacta
Lo que mas me ha gustado:Me ha gustado porque es sencillo de entender
He echado en falta:He echado en falta más temario, para mi gusto es escaso sobre todo temas de riegos y podas, aunque es lo que yo más conozco
Comentarios:-
ZARAGOZA
Por ISRAEL JESUS M. M. el 15-07-2019
Que he aprendido:
He aprendido el lenguaje java y su uso en páginas web
Lo que mas me ha gustado:Me ha gustado el material
He echado en falta:No he echado nada en falta
ZAMORA
Por PEDRO M. M. el 11-07-2019
Que he aprendido:
mucho
Lo que mas me ha gustado:el curso en si
He echado en falta:nada
CÁCERES
Por ROSANA T. L. el 09-02-2020
Que he aprendido:
He aprendido bastante y sobre todo me ha fascinado toda la teoría de bach
Lo que mas me ha gustado:Pensaba que me iba a gustar más aromaterapia pero me han llegado más las flores
He echado en falta:He echado en falta conocer más aceites esenciales, no solo 10 y conocimientos por elaboración de aceites, proporciones etc
ZARAGOZA
Por ROSA NELLY C. C. el 14-02-2018
Que he aprendido:
A COMPRENDER SIN PREJUICIOS A LAS PERSONA CON DIFICULTADES PSICOLOGICAS
Lo que mas me ha gustado:EL CONOCIMIENTO DE LOS TRASTORNOS.
He echado en falta:EJEMPLOS DE DIFICULTADES PSICLOGICAS EN OTRAS CULTURAS.
Comentarios:DIFICULTAD EN EL BUEN FUNCIOMANIENTO DEL CAMPUS
SEGOVIA
Por JUAN DE AVILA C. A. el 14-08-2018
Que he aprendido:
He aprendido sobre todo nutrición que era la parte que más me interesaba como terapeuta, del resto tenia conocimientos previos
Lo que mas me ha gustado:Me ha gustado presentación del temario
He echado en falta:No he echado nada en falta, está muy completo en relación calidad precio
CÓRDOBA
* Todas las opiniones sobre el Master Online Master en Musicoterapia + 60 Creditos ECTS aquí
recopiladas han sido rellenados de forma voluntaria por nuestros alumnos
a través de un formulario que se adjunta a todos ellos junto a los
materiales o al finalizar su curso en nuestro campus Online en el que se les invita a dejarnos sus impresiones a cerca de
la formación cursada.
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Master en Musicoterapia + 60 Creditos ECTS