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MÁSTER EN ATENCIÓN A LA DIVERSIDAD Y NECESIDADES EDUCATIVAS

MÁSTER EN ATENCIÓN A LA DIVERSIDAD Y NECESIDADES EDUCATIVAS ESPECIALES: Especialista en Atención Educativa en Personas con Discapacidad Mental + Titulación Universitaria de Intervención Psicoeducativa en Educación Especial
(Matricúlate en nuestro master en atención a la diversidad y necesidades educativas y obtén tu doble titulación universitaria acreditada con 5 créditos ECTS, homologado y baremable en oposiciones, que te permitirá ampliar tus oportunidades laborales)

MÁSTER EN ATENCIÓN A LA DIVERSIDAD Y NECESIDADES EDUCATIVAS
Modalidad
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Online
Duración - Créditos
Duración - Créditos
305 horas - 5 ECTS
Baremable Oposiciones
Baremable Oposiciones
Administración pública
Becas y Financiación
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Sin Intereses
Equipo Docente Especializado
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Acompañamiento Personalizado
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MÁSTER EN ATENCIÓN A LA DIVERSIDAD Y NECESIDADES EDUCATIVAS ESPECIALES. Realiza nuestro curso y adquiere las competencias y conocimientos necesarios para convertirte en Especialista en Atención Educativa en Personas con Discapacidad Mental. Aumenta tus oportunidades laborales en un mercado cada vez más competitivo.

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Información y contenidos de: Curso atencion discapacidad intervencion educacion especial homologado

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Matricúlate en nuestro master en atención a la diversidad y necesidades educativas especiales, con el cual obtendrás tu doble titulación, compuesta por:

  • Titulación de Especialista en Atención Educativa en Personas con Discapacidad Mental con 180 horas expedida por Euroinnova Business School y Avalada por la Escuela Superior de Cualificaciones Profesionales.
  • Titulación Universitaria de Intervención Psicoeducativa en Educación Especial con 5 créditos Universitarios ECTS, se lleva a cabo dentro del plan de formación permanente del profesorado de la Universidad Antonio de Nebrija. 

Gracias a nuestro curso adquirirás los conocimientos adecuados para dar el impulso definitivo a tu carrera laboral, y alcanzar todas tu metas. 

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PARTE 1. INTERVENCIÓN PSICOEDUCATIVA EN EDUCACIÓN ESPECIAL

UNIDAD DIDÁCTICA 1. INTRODUCCIÓN A LA EDUCACIÓN ESPECIAL
  1. Consideraciones Generales
  2. Evolución Histórica
  3. El concepto de necesidades educativas especiales
  4. Inclusión educativa
  5. Principios generales de intervención educativa
UNIDAD DIDÁCTICA 2. ORGANIZACIÓN FUNCIONAL DE LA EDUCACIÓN ESPECIAL
  1. Modalidades de Escolarización
  2. Evaluación Psicopedagógica y Dictamen de escolarización
  3. Orientación Educativa
UNIDAD DIDÁCTICA 3. ATENCIÓN TEMPRANA Y EDUCACIÓN ESPECIAL
  1. La escolarización de niños y niñas con necesidades educativas especiales en la educación infantil
  2. El trabajo con las familias
  3. Atención integral. Coordinación con otros servicios (salud, centros escolares, servicios sociales)
UNIDAD DIDÁCTICA 4. INTERVENCIÓN EDUCATIVA CON EL ALUMNADO DE EDUCACIÓN ESPECIAL
  1. Alumnado con Limitaciones de Movilidad
  2. Alumnado con Trastornos Graves de Conducta
  3. Alumnado con Trastornos Generales del Desarrollo
  4. Alumnado con Síndrome de Down
  5. Alumnado con Discapacidad Auditiva
  6. Alumnado con Discapacidad Visual
  7. Alumnado con Trastorno del Desarrollo Intelectual
UNIDAD DIDÁCTICA 5. HERRAMIENTAS PARA LA INTERVENCIÓN EN EDUCACIÓN ESPECIAL
  1. Recursos Humanos Específicos
  2. Medidas Concretas para la Atención a la Diversidad
  3. Nuevas Tecnologías aplicadas a la Educación Especial

PARTE 2. ATENCIÓN EDUCATIVA EN PERSONAS CON DISCAPACIDAD MENTAL

UNIDAD DIDÁCTICA 1. MARCO CONCEPTUAL Y APROXIMACIÓN HISTÓRICA DE LA DEFICIENCIA MENTAL
  1. Introducción
  2. Evolución histórica de término ?discapacidad intelectual?
UNIDAD DIDÁCTICA 2. LEGISLACIÓN
  1. Derechos de las personas con discapacidad
  2. Discapacidad y su inclusión social
  3. Derecho a la educación
  4. Ley de Educación
  5. Alumnos con Necesidades Educativas Especiales
UNIDAD DIDÁCTICA 3. LA INTELIGENCIA. LA DEFICIENCIA MENTAL
  1. La Inteligencia
  2. - Inteligencia y capacidad de aprendizaje

  3. Inteligencia Interpersonal
  4. Inteligencia Intrapersonal
  5. Breve Historia de la medición de la Inteligencia
  6. - Orígenes de los test de Inteligencia

    - Aportaciones de los test de Inteligencia

  7. Teoría de las inteligencias múltiples de Gardner
  8. - Tipos de inteligencias de la teoría

    - Base teórica de los tipos de inteligencias

  9. Teoría triárquica de la inteligencia
  10. La inteligencia social
  11. Inteligencia y personalidad
UNIDAD DIDÁCTICA 4. ETILOGÍA DE LA DEFICIENCIA MENTAL
  1. Definición Discapacidad Intelectual
  2. Tipos
  3. Grados
  4. Características fundamentales de las personas con Discapacidad Intelectual
  5. - Áreas afectadas

  6. Síndromes relacionados con Discapacidad Intelectual
UNIDAD DIDÁCTICA 5. ASPECTOS GENERALES DEL DESARROLLO PSICOEVOLUTIVO DE LAS PERSONAS CON DEFICIENCIA MENTAL
  1. El desarrollo cognitivo
  2. - Desarrollo de las principales unidades cognitivas

    - Desarrollo de los procesos cognitivos

  3. Desarrollo social y emocional
  4. - Principales agentes socializadores

    - Principales procesos de socialización

    - Desarrollo emocional infantil

  5. Desarrollo del lenguaje
  6. - Precursores del lenguaje

    - Teorías del desarrollo del lenguaje

    - Desarrollo de las dimensiones del lenguaje

UNIDAD DIDÁCTICA 6. DIAGNÓSTICO
  1. Aproximaciones y características en el diagnóstico
  2. Epidemiología
  3. Estudios anatómicos y etiología
  4. Cuadro clínico e historia natural de la enfermedad
  5. - Síndromes comunes que cursan con Discapacidad Intelectual y sus perfiles cognitivo-conductuales

    - Historia natural de la enfermedad

  6. Pautas a seguir en el diagnóstico clínico y diferencial
  7. - Algoritmo de evaluación del desarrollo atípico y diagnóstico de la Discapacidad Intelectual

    - Diagnóstico diferencial

    - Comorbilidad

    - Manejo integral, prevención y detección temprana

  8. Tipo de tratamiento y foco de la intervención en la Discapacidad Intelectual
UNIDAD DIDÁCTICA 7. COMUNICACIÓN, LENGUAJE Y SUS TRASTORNOS EN LA DEFICIENCIA MENTAL
  1. La comunicación
  2. Canales de comunicación: auditivo, visual, táctil y olfativo
  3. Comunicación verbal: técnicas de emisión de mensajes orales
  4. Comunicación no verbal
  5. Dificultades en el lenguaje y comunicación en personas con discapacidad intelectual
  6. Comunicación alternativa y complementaria
  7. - Selección de un sistema de comunicación alternativo y complementario

    - Ejemplo de algunos sistemas alternativos

    - Comunicación a través de reacciones y señales naturales

UNIDAD DIDÁCTICA 8. PROCESOS COGNITIVOS EN LA DEFICIENCIA MENTAL
  1. Atención
  2. - Neuropsicología de la atención

    - Patologías de la atención

  3. Percepción
  4. - Percepción visual y sus alteraciones

  5. Memoria
  6. - Tipos de memoria

    - Patologías de la memoria

  7. Aprendizaje
  8. Pensamiento
  9. Procesamiento del lenguaje
  10. - Especialización hemisférica

    - Trastornos del lenguaje

UNIDAD DIDÁCTICA 9. EL ALUMNO CON DEFICIENCIA MENTAL EN LA ESCUELA
  1. Respuesta desde la programación de aula
  2. - Elementos materiales en el aula

    - Elementos personales que intervienen en el aula

    - La respuesta a las necesidades del alumnado con discapacidad intelectual

  3. Elementos principales en la programación de aula a las necesidades de los alumnos
  4. - Objetivos y contenidos

    - La prioridad a determinados objetivos y contenidos

    - Metodología

    - Actividades

    - Evaluación

  5. Adaptaciones curriculares individuales
  6. - Tipos de adaptaciones curriculares individualizadas

  7. Colaboración con la familia
  8. - Proceso y etapas en la familia

    - Programas de apoyo social

    - Programas de entrenamiento para padres

UNIDAD DIDÁCTICA 10. ÁMBITOS FAMILIAR Y LABORAL DE LA PERSONA CON DEFICIENCIA MENTAL
  1. Influencia familiar en el desarrollo infantil
  2. - Entorno familiar ante alteraciones del desarrollo infantil

  3. Familia de personas con discapacidad intelectual
  4. - Características familiares

  5. El papel de los hermanos
  6. Los profesionales y la intervención familiar
  7. Síndrome del cuidador
  8. Necesidades y dificultades laborales en personas con discapacidad intelectual
  9. Deontología profesional

Media de opiniones en los Cursos y Master online de Euroinnova

Nuestros alumnos opinan sobre el Curso en linea Homologado Especialista en Atencion Educativa en Personas con Discapacidad Mental + Titulacion Universitaria de Intervencion Psicoeducativa en Educacion Especial con 5 Creditos ECTS

Media de opiniones de los Cursos y Master Euroinnova
Opinión de Davinia
Sobre Especialista en Atencion Educativa en Personas con Discapacidad Mental + Titulacion Universitaria de Intervencion Psicoeducativa en Educacion Especial con 5 Creditos ECTS
BARCELONA

Davinia,¿Qué te hizo decidirte por nuestro Curso en linea Homologado?

Era el que me ofreció mas confianza ya que ya había hecho mas cursos con Euroinnova

Davinia,¿Qué has aprendido en el Curso en linea Homologado?

Muchas cosas que desconocía

Davinia,¿Qué es lo que más te ha gustado de este Curso en linea Homologado?

Hacer el curso en el Campus

Davinia,¿Qué has echado en falta del Curso en linea Homologado?

nada que objetar

Opinión de GINESA SANCHEZ
Sobre Especialista en Atencion Educativa en Personas con Discapacidad Mental + Titulacion Universitaria de Intervencion Psicoeducativa en Educacion Especial con 5 Creditos ECTS
ALBACETE

GINESA SANCHEZ,¿Qué te hizo decidirte por nuestro Curso en linea Homologado?

Por su modalidad a distancia y facilidad de pago, además interesante actividad formativa para mi curriculum.

GINESA SANCHEZ,¿Qué has aprendido en el Curso en linea Homologado?

Todo lo que andaba buscando.

GINESA SANCHEZ,¿Qué es lo que más te ha gustado de este Curso en linea Homologado?

Generalmente todo, aunque la parte de atención a personas con discapacidad educativa me ha paraecído mas amena e interesante pues trabajo en una asociación de discapacitados.

GINESA SANCHEZ,¿Qué has echado en falta del Curso en linea Homologado?

A no ver la discapacidad como algo delicado o sensible todo es mejorable con las pautas adecuadas. Esta en nuestras manos ayudar a las personas discapacitadas a conseguir sus objetivos, encontrar la felicidad y sentirse integrados, todos debemos concienciarnos de que son parte de esta sociedad.

Opinión de NOELIA JIMÉNEZ
Sobre Especialista en Atencion Educativa en Personas con Discapacidad Mental + Titulacion Universitaria de Intervencion Psicoeducativa en Educacion Especial con 5 Creditos ECTS
GRANADA

NOELIA JIMÉNEZ,¿Qué has aprendido en el Curso en linea Homologado?

Profundizar mucho más en conocimientos sobre este colectivo y la forma de impartirlo, me ha parecido muy fácil

NOELIA JIMÉNEZ,¿Qué es lo que más te ha gustado de este Curso en linea Homologado?

He aprendido mucho, más allá de mis expectativas

NOELIA JIMÉNEZ,¿Qué has echado en falta del Curso en linea Homologado?

Buena

Opinión de LUCIA CARRASCO
Sobre Especialista en Atencion Educativa en Personas con Discapacidad Mental + Titulacion Universitaria de Intervencion Psicoeducativa en Educacion Especial con 5 Creditos ECTS
MADRID
Buscaba una formación en atención a la diversidad y necesidades educativas, gracias a este curso online de Euroinnova, he podido asimilar los conocimientos que necesitaba para aplicarlos a mi futuro laboral como Especialista en Atención Educativa en Personas con Discapacidad Mental
Opinión de CRISTINA RUIZ
Sobre Especialista en Atencion Educativa en Personas con Discapacidad Mental + Titulacion Universitaria de Intervencion Psicoeducativa en Educacion Especial con 5 Creditos ECTS
MADRID
Muy buen curso, los contenidos aparecen muy bien estructurados y se entienden con facilidad. Además, he aprendido diversas cuestiones muy interesantes sobre la atención a la diversidad y necesidades educativas Este curso ha cumplido mis expectativas.
Opinión de MARIA LOPEZ
Sobre Especialista en Atencion Educativa en Personas con Discapacidad Mental + Titulacion Universitaria de Intervencion Psicoeducativa en Educacion Especial con 5 Creditos ECTS
GRANADA
Este máster me ha permitido especializarme más aún en el apasionante mundo de la educación especial, al que estoy entregada desde hace años. Destaco la facilidad que se me ha dado para ir superando cada uno de los temas en el campus virtual, y la flexibilidad horaria adaptada a mis circunstancias personales.
Opinión de ANTONIO RAMOS
Sobre Especialista en Atencion Educativa en Personas con Discapacidad Mental + Titulacion Universitaria de Intervencion Psicoeducativa en Educacion Especial con 5 Creditos ECTS
SALAMANCA
La relación calidad-precio es bastante buena. Este master en atención a la diversidad y necesidades educativas me ha aportado conocimientos sobre la materia que desconocía y que me han resultado muy interesantes para completar mi formación.
* Todas las opiniones sobre el Curso en linea Homologado Especialista en Atencion Educativa en Personas con Discapacidad Mental + Titulacion Universitaria de Intervencion Psicoeducativa en Educacion Especial con 5 Creditos ECTS, aquí recopiladas, han sido rellenadas de forma voluntaria por nuestros alumnos, a través de un formulario que se adjunta a todos ellos, junto a los materiales, o al finalizar su curso en nuestro campus Online, en el que se les invita a dejarnos sus impresiones acerca de la formación cursada.
Resumen salidas profesionales de mÁster en atenciÓn a la diversidad y necesidades educativas:
La educación especial se centra en los niños, jóvenes y adultos con necesidades específicas. Estos incluyen no sólo las discapacidades, sino también todo aquello que pueda dificultar el aprendizaje de las personar y por tanto, por lo que le crean necesidades. Es muy importante conocer qué tipo de intervención psicoeducativa se puede llevar a cabo con este tipo de alumnado y poder ponerla en práctica en la vida diaria. Este Curso en Atención Educativa en Personas con Discapacidad Mental y de Intervención Psicoeducativa en Educación Especial ofrece una formación especializada en la materia.
Objetivos de mÁster en atenciÓn a la diversidad y necesidades educativas:
Realiza nuestro master en atención a la diversidad y necesidades educativas especiales, con el cual podrás alcanzar los siguientes objetivos:

- Saber como se organiza funcionalmente la educación especial.

- Aprender las diferentes modalidades de intervención en la atención temprana de alumnos con necesidades específicas.

- Intervenir psicoeducativamente con el alumnado de Educación Especial.

- Conocer las diferentes herramientas que se pueden utilizar para la intervención en la Educación Especial.

- Aprender la definición, etiología y clasificación de la deficiencia mental.

- Conocer el desarrollo psicoevolutivo de las personas con deficiencia mental.

- Desarrollo de la comunicación y el lenguaje en las personas con deficiencia mental.

- Identificar las necesidades educativas especiales de las personas con deficiencia mental.

- Evaluación de las necesidades educativas especiales de las personas con deficiencia mental.

Salidas profesionales de mÁster en atenciÓn a la diversidad y necesidades educativas:
Realiza nuestro master en atención a la diversidad y necesidades educativas especiales, con el cual adquirirás los conocimientos y las competencias necesarias, que te capacitarán para trabajar en Colegios de Educación Infantil y Primaria, en Institutos de Enseñanza Obligatoria, en Centros de Educación Especial, en Asociaciones de Educación Especial, en Refuerzo Educativo y en Intervención Psicoeducativa.
Para qué te prepara el mÁster en atenciÓn a la diversidad y necesidades educativas:
Este Curso en Atención Educativa en Personas con Discapacidad Mental y de Intervención Psicoeducativa en Educación Especial te prepara para obtener unos conocimientos necesarios para poder intervenir educativamente y poder desarrollar las capacidades físicas, emocionales y sociales de personas con necesidades educativas especiales.
A quién va dirigido el mÁster en atenciÓn a la diversidad y necesidades educativas:
El presente Curso en Atención Educativa en Personas con Discapacidad Mental y de Intervención Psicoeducativa en Educación Especial va dirigido a profesionales del ámbito de la educación que quieran aprender sobre el tipo de intervención conveniente que se debe llevar a cabo y poner en práctica en la educación especial
Metodología de mÁster en atenciÓn a la diversidad y necesidades educativas:
Metodología Curso Euroinnova
Carácter oficial de la formación:
La presente formación no está incluida dentro del ámbito de la formación oficial reglada (Educación Infantil, Educación Primaria, Educación Secundaria, Formación Profesional Oficial FP, Bachillerato, Grado Universitario, Master Oficial Universitario y Doctorado). Se trata por tanto de una formación complementaria y/o de especialización, dirigida a la adquisición de determinadas competencias, habilidades o aptitudes de índole profesional, pudiendo ser baremable como mérito en bolsas de trabajo y/o concursos oposición, siempre dentro del apartado de Formación Complementaria y/o Formación Continua siendo siempre imprescindible la revisión de los requisitos específicos de baremación de las bolsa de trabajo público en concreto a la que deseemos presentarnos.

MÁSTER EN ATENCIÓN A LA DIVERSIDAD Y NECESIDADES EDUCATIVAS ESPECIALES

Este Curso en Atención Educativa en Personas con Discapacidad Mental y de Intervención Psicoeducativa en Educación Especial te prepara para obtener unos conocimientos necesarios para poder intervenir educativamente y poder desarrollar las capacidades físicas, emocionales y sociales de personas con necesidades educativas especiales.

Los niños con discapacidad intelectual pueden tomar más tiempo para aprender a hablar, caminar, y aprender las destrezas para su cuidado personal tales como vestirse o comer. Están propensos a tener problemas en la escuela. Ellos sí aprenderán, pero necesitarán más tiempo.

Clasificación de las Necesidades Educativas Especiales

La denominación de necesidades educativas especiales, está referida a los alumnos con dificultades importantes en el aprendizaje, con esta definición lo que se busca es reflexionar sobre las necesidades pedagógicas que tienen este tipo de alumnos y los recursos que hay que proporcionar. 

Las NEE pueden ser temporales o permanentes, y suelen ser causadas por lo siguiente:

  • Trastornos físicos
  • Trastornos psíquicos
  • Situación socio-familiar
  • Otros casos de inadaptación (cultural, lingüística, etc.)

Las necesidades educativas especiales pueden aparecer en categorías diferentes en cada alumno. Algunos de los más frecuentes son las siguientes:

  • Percepción e interacción con las personas y el entorno físico
  • Desarrollo emocional y socioafectivo
  • Desarrollo y adquisición del lenguaje y la comunicación
  • Adquisición de hábitos
  • Lenguaje
  • Dificultades con la lengua extranjera
  • Matemáticas
  • Expresión artística y educación física
  • Desarrollo personal y social
  • Desarrollo intelectual
  • Interacción entre iguales
  • Condiciones del proceso de enseñanza y aprendizaje

También las NEE pueden estar asociadas al ambiente escolar en el que se educa a los alumnos. Si la escuela no está preparada para ofrecer atención a la diversidad de aprendizaje de los alumnos, los maestros no están lo suficientemente preparados, la metodología y las estrategias de enseñanza no son efectivas o las relaciones interpersonales y la comunicación entre la comunidad educativa está deteriorada, puede afectar seriamente en el aprendizaje escolar de los alumnos y propiciar la presencia de necesidades educativas especiales.

¿Estas interesado en realizar nuestro master en atención a la diversidad y necesidades educativas especiales?

Si quieres convertirte en un Especialista en atención a la diversidad y a las necesidades educativas especiales, te recomendamos ingresar en Euroinnova Formación, la Escuela de Negocios especializada en la formación online donde podrás obtener un título acreditado por excelentes universidades de alcance internacional que te permitirá ejercer en cualquier lugar en el que te encuentres al mayor nivel profesional.

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Pregunta:
¿Qué me va a aportar la realización de este curso?

Respuesta:
Este Curso en Atención Educativa en Personas con Discapacidad Mental y de Intervención Psicoeducativa en Educación Especial te prepara para obtener unos conocimientos necesarios para poder intervenir educativamente y poder desarrollar las capacidades físicas, emocionales y sociales de personas con necesidades educativas especiales.

Pregunta:
¿En qué consiste la evaluación del curso?

Respuesta:
Hola, la evaluación del curso se divide en dos partes. Una son las autoevaluaciones que, al final de cada unidad didáctica ponen a prueba los conocimientos obtenidos en la unidad y no tiene límite de intentos. Por otra parte está el examen final, que corresponde a todo el temario y es el que define la nota final del curso Su límite de intentos varía en función de la acción formativa.

Pregunta:
¿La realización del curso es totalmente online?

Respuesta:
¡Hola! SÍ, el curso se imparte 100% online con lo que puedes compaginar tu vida personal y profesional con la formación. Además, desde Euroinnova nos adaptamos a tus necesidades y ritmos de estudio para que logres todas tus metas académicas y laborales.

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Titulado Universitario 2 ciclo o Licenciado - Licenciado en Psicopedagogía, Titulado Universitario 1 ciclo o Diplomado - Maestro-Especialidad de Educ...
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Cristian Gómez Velasco
Grado en Psicología, Máster en Neuropsicología Clínica
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Master Profesorado Orientación Educativa, Titulado Universitario 2 ciclo o Licenciado - Licenciado en Psicología
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