Curso aprendizaje tic inclusion digital desarrollo competencias homologado

Información y contenidos de: Curso aprendizaje tic inclusion digital desarrollo competencias homologado

Doble Titulación:
Titulación de Especialista en Aprendizaje con TIC para la Inclusión Digital con 180 horas expedida por Euroinnova Business School y Avalada por la Escuela Superior de Cualificaciones Profesionales
Titulación Universitaria en Desarrollo de las Competencias Tic para la Docencia con 4 Créditos Universitarios ECTS con 110 horas. Formación Continua baremable en bolsas de trabajo y concursos oposición de la Administración Pública.Si lo desea puede solicitar la Titulación con la APOSTILLA DE LA HAYA (Certificación Oficial que da validez a la Titulación ante el Ministerio de Educación de más de 200 países de todo el mundo. También está disponible con Sello Notarial válido para los ministerios de educación de países no adheridos al Convenio de la Haya.

Con su Curso en linea Homologado recibirá los siguientes materiales didácticos:

Mochila
Manual del Curso en linea Homologado: Desarrollo de las Competencias Tic para la Docencia
Curso en linea Homologado en formato SCORM: Desarrollo de las Competencias Tic para la Docencia
Curso en linea Homologado en formato SCORM: Aprendizaje con TIC para la inclusión digital
Subcarpeta portafolios.
Dossier completo Oferta Formativa.
Guía del alumno.
Bolígrafo.

Manual Especialista en Aprendizaje con TIC para la Inclusion Digital + Titulacion Universitaria de Desarrollo de las Competencias Tic para la Docencia con 4 Creditos ECTS

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PARTE 1. APRENDIZAJE CON TIC PARA LA INCLUSIÓN DIGITAL

MÓDULO 1. CAMINANDO HACIA LA IGUALDAD DIGITAL.

UNIDAD DIDÁCTICA 1. POLÍTICAS DE INCLUSIÓN DIGITAL EN CLAVE DE GÉNERO.

La inclusión digital. Perspectiva política e indicadores de medida.
La inclusión digital de las mujeres en Europa y España.
Estrategias políticas nacionales y regionales para la inclusión digital de las mujeres.

UNIDAD DIDÁCTICA 2. LA INCLUSIÓN DIGITAL DE LAS MUJERES o CÓMO SUPERAR LAS BRECHAS DIGITALES.

Brechas digitales emergentes y perfiles de mujeres.
Factores explicativos y grados de inclusión digital.

- La influencia de la edad en el grado de inclusión digital.

- La influencia de las redes sociales en el grado de inclusión digital.

Formas de superación de las brechas digitales o procesos de inclusión digital de las mujeres.

UNIDAD DIDÁCTICA 3. LA ALFABETIZACIÓN DIGITAL DE LAS MUJERES EN LAS REDES SOCIALES.

La competencia digital como indicador de la alfabetización digital.
Perfiles de mujeres según su dominio de competencia digital.
El logro de competencias creativas, un reto para las mujeres.

MODULO 2. JUGANDO A ENREDARSE: VOCES Y EXPERIENCIAS DE MUJERES EN LAS REDES.

UNIDAD DIDÁCTICA 4. LAS TECNOLOGÍAS DIGITALES EN LA VIDA DE LAS MUJERES RURALES.

Mujeres rurales y uso de las tecnologías digitales.

- ¿Qué hábitos tienen las mujeres rurales en internet?

- ¿Cuáles son las redes sociales más usadas por las mujeres rurales?

Motivaciones de uso de las redes sociales de mujeres rurales.

- ¿Influye la edad a la hora de usar las redes sociales?

- Solteras, casadas y viudas o separadas, ¿tienen las mismas motivaciones hacia las redes sociales?

- La situación laboral de las mujeres de zonas rurales y sus motivos para usar las redes sociales.

Momentos y contextos de uso de las redes sociales.

UNIDAD DIDÁCTICA 5. LAS TECNOLOGÍAS DIGITALES ENLA VIDA DE LAS MUJERES DESEMPLEADAS.

Mujeres desempleadas y uso de las tecnologías digitales.
Motivaciones de uso de las redes sociales de mujeres desempleadas.
Momentos y contextos de uso de las redes sociales.

- Uso de redes sociales.

- Lugar de uso de las redes sociales.

- Horario de uso de las redes sociales.

- Momentos de uso de las redes sociales.

UNIDAD DIDÁCTICA 6. LAS TECNOLOGÍAS DIGITALES EN LA VIDA DE MUJERES EMPRENDEDORAS.

Las redes sociales como apuesta de las mujeres emprendedoras.
Motivos de uso de las redes sociales de mujeres emprendedoras.
Prácticas y rutinas de uso de las tecnologías digitales.

- Prácticas digitales de emprendedoras: análisis de dos casos.

MÓDULO 3. APRENDIENDO EN RED EN FEMENINO PLURAL.

UNIDAD DIDÁCTICA 7. LA FORMACIÓN DE LAS MUJERES EN LAS HERRAMIENTAS DE LA WEB 2.0.

Formación de las mujeres en internet: motivos y valoraciones.
El estudio de las habilidades en internet. Revisión de la literatura.
Habilidades en internet de mujeres desempleadas y emprendedoras.

UNIDAD DIDÁCTICA 8. APRENDIENDO EN FEMENINO PLURAL: ¿CÓMO APRENDEN Y USAN LAS REDES SOCIALES LAS MUJERES?

La heterogeneidad y ubicuidad del aprendizaje en la web 2.0
Preferencias de aprendizaje de las mujeres en las redes sociales.

- Estrategias y recursos de aprendizaje autónomo.

- Estrategias y recursos de aprendizaje colaborativo.

- Estrategias y recursos de aprendizaje convencional.

Perfiles de mujeres según sus preferencias de aprendizaje.

- Perfiles de aprendizaje en el logro de competencias digitales.

- Perfiles de aprendizaje según la situación laboral.

UNIDAD DIDÁCTICA 9. EL APRENDIZAJE DE LAS MUJERES PROFESIONALES EN LAS REDES SOCIALES.

Elementos clave del aprendizaje en red de mujeres profesionales.
Preferencias de aprendizaje de las mujeres profesionales sobre tecnología.
Ecologías del aprendizaje en red de mujeres profesionales: aprendizaje formal e informal.

PARTE 2. DESARROLLO DE LAS COMPETENCIAS TIC PARA LA DOCENCIA

UNIDAD DIDÁCTICA 1. INTRODUCCIÓN A LAS TIC APLICADAS A LAS COMPETENCIAS DOCENTES

Competencias clave en el curriculum
Marco de referencia de la competencia digital

- Marco común de la competencia digital

Competencia digital docente
Competencia digital del alumno

- Saberes de la competencia digital

UNIDAD DIDÁCTICA 2. COMPETENCIAS RELACIONADAS CON LAS TIC EN PRIMARIA

Introducción

- Tecnologías de la información y comunicación

Formación del profesorado en la competencia digital
Influencia de la competencia digital a otras áreas del conocimiento

- Conocimiento del medio

- Lengua y literatura

- Matemáticas

UNIDAD DIDÁCTICA 3. COMPETENCIAS RELACIONADAS CON LAS TIC EN SECUNDARIA

Introducción
Las tecnologías de la información y la comunicación en el ámbito educativo
Nuevas tecnologías en el aula: recursos
Cambios y repercusiones de las TIC en la Educación Secundaria

- Rol del profesor y del alumnado

- El alumno como nuevo agente del aprendizaje

- Alumnado con capacidad de elección

- Nuevo alumnado con nuevas capacidades

- Capacidad de adaptación de los cambios

UNIDAD DIDÁCTICA 4. LAS TIC Y LA FORMACIÓN DOCENTE

Educación y TIC

- La innovación pedagógica de las TIC

- TIC aplicadas a la enseñanza

Aplicación de las TIC en la metodología didáctica

- Calidad en el proceso de enseñanza-aprendizaje con el uso de TIC

Necesidad de formación docente

- Introducción a la situación

- Perfiles de profesorado a partir de las necesidades formativas en TIC

- Propuestas formativas

Formación del profesorado en cifras

- Datos arrojados

UNIDAD DIDÁCTICA 5. INTEGRACIÓN DIDÁCTICA DE INTERNET EN LA DOCENCIA

Internet
La web 2.0 y la web 3.0

- Web 2.0

- Web 3.0

Educación e Internet

- Internet y su influencia en la enseñanza-aprendizaje

Internet: recurso educativo

UNIDAD DIDÁCTICA 6. AULAS VIRTUALES

Entornos o plataformas de teleformación: el aula virtual

- Entorno virtual de aprendizaje (EVA)

E-Learning
Blended Learning
M-Learning

UNIDAD DIDÁCTICA 7. LA COMUNICACIÓN Y COLABORACIÓN CON LAS TIC APLICADAS A LA DOCENCIA

Acceso de Internet en el Centro
Plan de Comunicación de Centro
Recursos pedagógicos de la Web 2.0

- Blogs

- Webs

- Wikis

Redes Sociales

- Las redes sociales aplicadas a la educación

- Análisis y utilización de las redes sociales como innovación en el contexto educativo

Las redes sociales educativas más empleadas en el aula

- Dolphin

- Edmodo

- RedAlumnos

UNIDAD DIDÁCTICA 8. CREACIÓN Y GESTIÓN DE CONTENIDOS DIGITALES PARA LA DOCENCIA

Importancia de la creación y gestión de contenidos digitales

- Eficacia de los programas de formación

Hot potatoes

- Componentes de Hot potatoes

JClic

UNIDAD DIDÁCTICA 9. SEGURIDAD EN LAS TIC APLICADAS EN LA DOCENCIA

Uso inadecuado de las nuevas tecnologías

- Adicción a las nuevas tecnologías

Seguridad en las Internet
Tratamiento de los datos personales del menor
Trampas que acontecen en la red
Protección de datos personales
Como evitar acoso y fomentar la convivencia en la Red
Importancia de los ajustes de privacidad

UNIDAD DIDÁCTICA 10. RESOLUCIÓN DE PROBLEMAS CON LAS TIC

Resolución de problemáticas en la red
Fases del proceso de intervención en ciberbullying desde centros educativos
Cómo actuar ante diferentes problemáticas

- Abusos sexuales

- Grooming

- Sexting

EDITORIAL ACADÉMICA Y TÉCNICA: Índice de libro Aprendizaje con TIC para la inclusión digital, Jiménez Cortés, Rocío · Rebollo Catalán, Ángeles · García Pérez, Rafael (coordinadores). Publicado por Editorial Síntesis

Media de opiniones en los Cursos y Master online de Euroinnova

Nuestros alumnos opinan sobre el Curso en linea Homologado Especialista en Aprendizaje con TIC para la Inclusion Digital + Titulacion Universitaria de Desarrollo de las Competencias Tic para la Docencia con 4 Creditos ECTS

Media de opiniones de los Cursos y Master Euroinnova

Opinión de Abdelouahad

Sobre Especialista en Aprendizaje con TIC para la Inclusion Digital + Titulacion Universitaria de Desarrollo de las Competencias Tic para la Docencia con 4 Creditos ECTS

LA-RIOJA

Abdelouahad,¿Qué te hizo decidirte por nuestro Curso en linea Homologado?

Era el que me ofreció mas confianza ya que ya había hecho mas cursos con ellos

Abdelouahad,¿Qué es lo que más te ha gustado de este Curso en linea Homologado?

su precio

Abdelouahad,¿Qué has echado en falta del Curso en linea Homologado?

quizás el temario un poco extenso y a veces desvía la atención de lo que verdaderamente es importante

Opinión de María Jesús L. P.

Sobre Especialista en Aprendizaje con TIC para la Inclusion Digital + Titulacion Universitaria de Herramientas TIC en Estrategias Pedagogicas con 4 Creditos ECTS

TOLEDO

Todo muy bien.

Opinión de JOSE ALEJANDRO

Sobre Curso de Experto en el Impacto de las TIC en los Centros Educativos + Aplicacion Didactica de las TIC en las Aulas (Doble Titulacion con 4 Creditos ECTS)

MáLAGA

Materiales y contenidos actualizados, muy recomendable.

Opinión de SAMU V. M.

Sobre Experto en Investigacion Educativa en TIC + Aplicacion Didactica de las TIC en las Aulas (Doble Titulacion con 4 Creditos ECTS)

LUGO

Lo que mas me ha gustado: Contenido del temario, duración y precio. No he echado nada en falta.

Opinión de Celine

Sobre Desarrollo de las Competencias Tic para la Docencia (Titulacion Universitaria con 4 Creditos ECTS)

NAVARRA

Que he aprendido:

,Formar a docentes en las competencias Tic imprescindibles a desarrollar en el aula. ,Desarrollar habilidades técnicas para incorporar la tecnología en las clases. ,Crear experiencias de aprendizaje activas, que sean motivadoras y desarrollen la participación del alumnado. ,Conocer las bases psicopedagógicas de la integración de las TIC en el aula. ,Enunciar y describir los recursos educativos virtuales, e-learning y trabajo colaborativo. ,Relacionar los riesgos y consecuencias que lleva asociado el uso de las TIC. ,Explicar las buenas prácticas del uso seguro y responsable de las TIC. ,Conocer y explicar el apoyo que se le debe dar a la familia de los alumnos para prevenir y afrontar los riesgos de las TIC. ,Familiarizarse con el entorno de aprendizaje virtual basado en Moodle. ,Administrar un aula virtual Moodle. ,Conocer cuáles son las nuevas tendencias en educación y la importancia del papel innovador. ,Profundizar en las diferentes metodologías que se aplican en la sociedad digital: aprendizaje por proyectos, pedagogía inversa, gamificación, aulas cooperativas y E-Learning. ,Describir el protocolo a seguir para el diseño de cursos o programas de formación con TIC.

Lo que mas me ha gustado:

Qué cuando tenía una duda tuviera un tutor especializado en la materia que me ayudaba

He echado en falta:

Creo que no le falta Nada

Comentarios:

Mi primer curso online y ha sido una experiencia muy buena, Lo recomiendo

* Todas las opiniones sobre el Curso en linea Homologado Especialista en Aprendizaje con TIC para la Inclusion Digital + Titulacion Universitaria de Desarrollo de las Competencias Tic para la Docencia con 4 Creditos ECTS, aquí recopiladas, han sido rellenadas de forma voluntaria por nuestros alumnos, a través de un formulario que se adjunta a todos ellos, junto a los materiales, o al finalizar su curso en nuestro campus Online, en el que se les invita a dejarnos sus impresiones acerca de la formación cursada.

Tabla de contenidos del Curso en linea Homologado

1 ☆ ¿De que va este Curso Aprendizaje Tic Inclusion Digital Desarrollo Competencias?
- 1.1 ☞ Ver el temario del Curso en linea Homologado
2 ☆ Objetivos que persigue esta acción Formativa
3 ☆ Enumeramos las salidas laborales de Curso Aprendizaje Tic Inclusion Digital Desarrollo Competencias
4 ☆ Especialista en Aprendizaje con TIC para la Inclusion Digital + Titulacion Universitaria de Desarrollo de las Competencias Tic para la Docencia con 4 Creditos ECTS ¿Para qué me prepara?
5 ☆ ¿Para quién es y a que profesionales va dirigido?
6 ☆ Metodología a seguir por este Curso en linea Homologado
7 ¿Como hago para apuntarme al Curso Aprendizaje Tic Inclusion Digital Desarrollo Competencias?
- 7.1 ☆ ¿Cómo puedo matricularme?
- 7.2 ☆ Quiero solicitar mas información sobre este Curso Aprendizaje Tic Inclusion Digital Desarrollo Competencias

Resumen salidas profesionales Curso en linea Homologado

En la actualidad, las nuevas tecnologías se han ido desarrollando paralelamente a la sociedad, creando nuevos tipos de comunidades virtuales y nuevas estrategias para el desarrollo educativo, así como profesional. Por su gran relevancia, las nuevas tecnologías tienen que ser integradas en el currículo desde todas las áreas de la educación, dentro de un centro educativo abierto y flexible. Es por esto que, con el presente Curso en Aprendizaje con TIC para la Inclusión Digital y en Desarrollo de las Competencias Tic para la Docencia se pretende aportar al alumnado los conocimientos necesarios para la inclusión de las tecnologías y desarrollar las Tic en el ámbito de la docencia.

Objetivos Curso en linea Homologado

- Conocer las políticas de inclusión digital en clave de género.
- Aprender a superar las brechas digitales.
- Alfabetización digital de las mujeres en las redes sociales.
- Conocer las tecnologías digitales en la vida de las mujeres rurales, mujeres desempleadas y mujeres emprendedoras.
- Formación de las mujeres en las herramientas de la web 2.0.
- Comprender lo que son las Tic y su importancia en el desarrollo docente.
- Formar a docentes en las competencias Tic imprescindibles a desarrollar en el aula.
- Desarrollar habilidades técnicas para incorporar la tecnología en las clases.
- Crear experiencias de aprendizaje activas, que sean motivadoras y desarrollen la participación del alumnado.

Salidas profesionales Curso en linea Homologado

Educación Infantil, Educación Primaria, Educación Secundaria, Organización Escolar, Orientación, Psicopedagogía, Psicología, Pedagogía, Educación Social.

Para que te prepara este Curso en linea Homologado

Con la realización de este Curso en Aprendizaje con TIC para la Inclusión Digital y en Desarrollo de las Competencias Tic para la Docencia se adquirirán los conocimientos necesarios para el adecuado desarrollo profesional relacionado con las Tic y la docencia, conociendo los aspectos más significativos que relacionan la necesidad de incluir las Tic en las aulas y la inclusión digital en la sociedad.

A quién va dirigido este Curso en linea Homologado

El presente Curso en Aprendizaje con TIC para la Inclusión Digital y en Desarrollo de las Competencias Tic para la Docencia va dirigido a todas aquellas personas que estén vinculadas a la docencia y quieran desarrollar en ella las Tic y obtener unos conocimientos en la inclusión digital en la sociedad.

Metodología del Curso en linea Homologado

Entre el material entregado en este curso se adjunta un documento llamado Guía del Alumno dónde aparece un horario de tutorías telefónicas y una dirección de e-mail dónde podrá enviar sus consultas, dudas y ejercicios. Además recibirá los materiales didácticos que incluye el curso para poder consultarlos en cualquier momento y conservarlos una vez finalizado el mismo.La metodología a seguir es ir avanzando a lo largo del itinerario de aprendizaje online, que cuenta con una serie de temas y ejercicios. Para su evaluación, el alumno/a deberá completar todos los ejercicios propuestos en el curso. La titulación será remitida al alumno/a por correo una vez se haya comprobado que ha completado el itinerario de aprendizaje satisfactoriamente.

Carácter oficial de la formación

La presente formación no está incluida dentro del ámbito de la formación oficial reglada (Educación Infantil, Educación Primaria, Educación Secundaria, Formación Profesional Oficial FP, Bachillerato, Grado Universitario, Master Oficial Universitario y Doctorado). Se trata por tanto de una formación complementaria y/o de especialización, dirigida a la adquisición de determinadas competencias, habilidades o aptitudes de índole profesional, pudiendo ser baremable como mérito en bolsas de trabajo y/o concursos oposición, siempre dentro del apartado de Formación Complementaria y/o Formación Continua siendo siempre imprescindible la revisión de los requisitos específicos de baremación de las bolsa de trabajo público en concreto a la que deseemos presentarnos.

1º GARANTÍA

Mas de 15 años de experiencia con un record del 96% de satisfacción en atención al alumnado y miles de opiniones reales de nuestros alumnos satisfechos nos avalan. Matricúlate con el 100% de Garantía en este Cursos en linea Homologados, y si no estás satisfecho con el material en 7 días te devolvemos tu dinero.

2º CONFIANZA

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3º CALIDAD AENOR

Todos los procesos de enseñanza-aprendizaje siguen los mas rigurosos controles de calidad extremos, estando certificados por AENOR por la ISO 9001 y llevando a cabo auditorias externas anuales que Garantizan la máxima calidad AENOR.

4º EQUIPO EUROINNOVA

Nos sentimos orgullosos de nuestro equipo formado por más de 50 Profesores especialistas y más de 100 colaboradores externos a tu entera disposición en este Especialista en Aprendizaje con TIC para la Inclusion Digital + Titulacion Universitaria de Desarrollo de las Competencias Tic para la Docencia con 4 Creditos ECTS, todo ello junto a más de 15 años de experiencia y miles de alumnos formados nos permiten garantizar la Máxima Calidad en la Atención al Alumno

5º BOLSA DE EMPLEO

Disponemos de bolsa de empleo propia con cientos de ofertas de trabajo relacionadas con este Especialista en Aprendizaje con TIC para la Inclusion Digital + Titulacion Universitaria de Desarrollo de las Competencias Tic para la Docencia con 4 Creditos ECTS. Euroinnova es agencia de colocación Nº 9900000169 autorizada por el Ministerio de Empleo y Seguridad Social.

Agencia de colocación autorizada Nº 9900000169

6º RESPETUOSOS CON EL ENTORNO

Euroinnova es una empresa comprometida con el medio ambiente, Socialmente responsable y un referente formativo en materia de igualdad de género con una amplia oferta formativa en igualdad, y que mantiene una estrecha colaboración con el Instituto de la Mujer (Escuela Virtual de Igualdad).

7º MEJOR PRECIO

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