CANTANTE
CANTANTE: Curso para Cantantes y profesionales de la voz(Curso CANTANTE paso a paso con todo lo que necesitas aprende para ser cantante Profesional y con TITULACION PROFESIONAL)
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MÓDULO 1. LA VOZ
UNIDAD DIDÁCTICA 1. EL DESARROLLO DEL LENGUAJE
- Introducción
- Comunicación, lenguaje y habla
- Factores implicados en el desarrollo del lenguaje
- El proceso de enseñanza-aprendizaje del lenguaje
- Las etapas de desarrollo del lenguaje infantil
- Alteraciones que producen un retraso en el desarrollo del lenguaje
- Lenguaje
- Habla
- Factores biológicos
- Factores cognitivos
- Factores ambientales
- Principales focos implicados en el desarrollo del lenguaje infantil: la familia y la escuela
- Principales características y funciones del lenguaje infantil
- Importancia del desarrollo del lenguaje infantil para la socialización del niño
- Comunicación no verbal entre el niño y el adulto
- Etapa prelingüística
- Etapa lingüística
UNIDAD DIDÁCTICA 2. FISIOLOGÍA DE LA FONACIÓN
- Introducción: el sonido
- Principales sistemas implicados en la fonación
- Anatomía y fisiología del sistema fonador
- El mecanismo de habla de la laringe
- Las partes del Sistema Nervioso implicadas en la emisión de la voz
- Postura corporal adecuada para la articulación de los sonidos
- La articulación de los sonidos
- Los parámetros sonoros
- Sistema Nervioso
- Sistema Fonador
- Sistema Respiratorio
- Sistema Resonador
- Sistema Endocrino
- Las cavidades infraglóticas
- La cavidad laríngea o glótica
- Cavidades supraglóticas
- La producción del habla en la laringe
UNIDAD DIDÁCTICA 3. LA VOZ HABLADA
- La voz humana
- Los trastornos de la voz
- Importancia de los diferentes tipos de respiración en la producción de la voz
- La producción de la voz
- Afonías
- Disfonías
- Tonopatías
- Las vías respiratorias
- Tipos de respiración
UNIDAD DIDÁCTICA 4. LA VOZ PROFESIONAL
- Introducción
- La impostación, articulación, respiración y apoyo diafragmático
- Aspectos complementarios de la Técnica Vocal
- Factores de riesgo que dañan la voz cantada
- Errores que comenten los cantantes en la emisión de la voz
- Adquisición de hábitos vocales adecuados
- La importación
- La Articulación
- La Respiración y el apoyo Diafragmático
- Parámetros implicados en la producción de la voz cantante
- Factores Físico-Constitucionales
- Factores Ambientales
- Factores Circunstanciales
- Conductas inadecuadas
UNIDAD DIDÁCTICA 5. LA AFECTACIÓN DE LA VOZ
- La afectación de la voz y el uso correcto del aire
- Patologías vocales más comunes en los cantantes
- La fonación y el tabaquismo
- Las hormonas y la voz
- Síntomas que indican la existencia de desórdenes de la voz
- Importancia de la respiración en la emisión de la voz
- Coordinación fonorrespiratoria
- Nódulos y pólipos
- Laringitis
- Parálisis de las cuerdas vocales
- Edema de Reinke
- Úlcera de contacto o granuloma
- Quiste en las cuerdas vocales
- Hematoma de cuerda vocal
- La relación entre el sistema endocrino y la voz
UNIDAD DIDÁCTICA 6. TIPOS DE VOCES EN EL CANTANTE
- Clasificación de las Voces: Criterios
- Voces masculinas
- Barítono lírico (voces juveniles)
- Temor
- Voces femeninas
- Voces Blancas
- Coros
- Contralto
- Mezzosoprano
- Soprano
UNIDAD DIDÁCTICA 7. TRUCOS PARA APRENDER A CANTAR
- Preparando tu cuerpo para cantar
- Técnica de respiración
- Calentar la Voz
- Prácticar
- Técnica para memorizar canciones
- Ampliar el registro vocal
- Vibrato diafragmático
- El sustain
- Miedo Escénico
MÓDULO 2. INTRODUCCIÓN A LA COREOGRAFÍA
UNIDAD DIDÁCTICA 8. INTRODUCCIÓN A LA COREOGRAFÍA
- Definición de coreografía
- Conexión con el flujo y la meditación
- Características coreográficas
UNIDAD DIDÁCTICA 9. LAS EMOCIONES Y LA IMPROVISACIÓN DE MOVIMIENTOS EN LA DANZA
- Las emociones y la danza
- La danza
- La improvisación dentro de la coreografía
- El concepto de la danza
- Tipos de danza
- Elementos que trabaja la danza
UNIDAD DIDÁCTICA 10. ESTILOS DE COREOGRAFÍAS
- Estilos de coreografías
- Tipos de baile
- Tipos de coreografía
- Definición del baile moderno
- Historia del baile moderno
- Espacios
UNIDAD DIDÁCTICA 11. DESARROLLO Y DISEÑO DE UNA COREOGRAFÍA
- Variaciones y combinaciones con los pasos básicos
- Elementos coreográficos
- Metodología de la composición coreográfica
- Orientación
- Dirección y desplazamiento
- Cambios de ritmo
- Movimientos de brazos
- Enlaces entre elementos
- Opción simple
- Opción doble
- Opción múltiple por series o por frases
- Progresión lineal: composición y uso para iniciación
- Suma - composición y uso para usuarios intermedios
- Unión ? composición y uso para usuarios avanzados
- Capas - composición y uso para todos los niveles de usuarios
Cantante
La profesión de cantante o vocalista es una de las más admiradas dentro del mundo artístico.
Esta figura profesional es la encargada de producir melodías a través del sonido de su voz, ya sea como cantante solista o como cantante en grupo, y suele estar acompañada de diversos instrumentos musicales, aunque también puede ejercer su labor acompañándose de un solo instrumento, tocado o no por él / ella, o bien en solitario a capella.
Los estilos de un / una cantante pueden ser muy diversos, encontrando así categorías como la ópera (estilo lírico), rock, pop, soul, blues, funky, gregoriano, heavy metal, góspel, coral, folclore, flamenco, salsa, dance, rap, hip hop, y un sinfín más de vertientes musicales propias de la figura de cantante que se especializa en las diversas corrientes de música existentes.
Además del ámbito profesional, el perfil de cantante también se exhibe de modo amateur. No obstante, en cualquiera de los casos, es esencial que un / una cantante disponga de las nociones propias de voz y armonía para que, además de emitir el sonido propio de su instrumento vocal, no lo dañe y pueda realizar una actuación plena.
Dependiendo del estilo de cada cantante, esta figura puede realizar trabajos de cantautor, si compone e interpreta sus propias piezas musicales, solista, componente en distintos tipos de coros, integrante de representaciones musicales de distinta índole, componente de orquesta, voz musical para publicidad, cine y/o televisión, intérprete de recitales musicales, vocalista en veladas de hoteles y/o cruceros, además de otras múltiples labores para las que la profesión de cantante habilita, una vez ha trabajado un repertorio.
Para poder desarrollar su trabajo, el / la cantante debe disponer de nociones de interpretación, de modo que así pueda expresar sus creaciones o interpretaciones de forma que cree un vínculo emocional con el público que le escucha o sigue su carrera profesional. Para adquirir las competencias musicales y de interpretación, así como las imprescindibles a nivel de uso de la voz, los CURSOS DE CANTANTE capacitan en el ejercicio de esta profesión, mediante una metodología adaptada al nivel de cada perfil que los estudie. Esta formación habilita, de esta forma, para ejercer como cantante tanto en el plano laboral como a nivel aficionado.
Opiniones Cantante
Nuestros alumnos opinan sobre el Curso en linea Curso para Cantantes y Profesionales de la Voz
PEDRO GORDILLO,¿Qúe es lo que más te ha gustado de este Curso en linea?
Lo veo completo.
PEDRO GORDILLO,¿Qúe has echado en falta del Curso en linea?
Su temática y el buscar nuevos aprendizajes.
Que he aprendido:
He aprendido mucho sobre actuación en dependencias y VIH
Lo que mas me ha gustado:Me ha gustado todo
He echado en falta:He echado en falta casos prácticos
Que he aprendido:
He aprendido el oficio completo del auxiliar de enfermería y la atención al paciente
Lo que mas me ha gustado:Lo que más me ha gustado es el CD
Que he aprendido:
Diferentes técnicas formativas enfocadas en el uso de las terapias alternativas, las cuales son un apoyo de conocimiento para seguir con el aprendizaje y confianza.
Lo que mas me ha gustado:Me definiría mas por el de yoga pero en general lo encuentro todo interesante y bien jestionado.
He echado en falta:Quizás en musicoterapia algún vídeo divulgativo y algo mas de información sabre la vibración y las frecuencias.
Comentarios:En general me a gustado mucho el diseño del curso y la forma de estudio cómoda, el verdadero partido es ponerlo en acción y seguir profundizando en los diferentes temas.
Que he aprendido:
He aprendido todo lo que puede conseguir y utilizar para curar con una dieta saludable y equilibrada
Lo que mas me ha gustado:Me ha gustado todo ha sido escrito en una manera sencillo para que pueda entender y aprender de forma rápido
He echado en falta:He echado en falta algunas imágenes de mas sobre las moléculas y del sistema digestivo
Comentarios:
Muy completo referente al tema.
Comentarios:
Aún no he empezado, pero lo poco que he visto me ha gustado bastante.
Que he aprendido:
He aprendido a analizar mejor cada caso particular
Lo que mas me ha gustado:Me ha gustado el tema 9 la autoestima infantil
He echado en falta:No he echado en falta nada
Que he aprendido:
He afianzado mis conocimientos de fotografía
Lo que mas me ha gustado:La facilidad de usar la plataforma y lo bien explicado que viene todo.
He echado en falta:Videotutoriales
Que he aprendido:
tecnicas muy utiles
Lo que mas me ha gustado:el temario
He echado en falta:nada
Que he aprendido:
He aprendido alguna cosa más técnica de botánica, que yo conocía pero menos exacta
Lo que mas me ha gustado:Me ha gustado porque es sencillo de entender
He echado en falta:He echado en falta más temario, para mi gusto es escaso sobre todo temas de riegos y podas, aunque es lo que yo más conozco
Comentarios:-
Que he aprendido:
He aprendido el lenguaje java y su uso en páginas web
Lo que mas me ha gustado:Me ha gustado el material
He echado en falta:No he echado nada en falta
Que he aprendido:
mucho
Lo que mas me ha gustado:el curso en si
He echado en falta:nada
Que he aprendido:
He aprendido bastante y sobre todo me ha fascinado toda la teoría de bach
Lo que mas me ha gustado:Pensaba que me iba a gustar más aromaterapia pero me han llegado más las flores
He echado en falta:He echado en falta conocer más aceites esenciales, no solo 10 y conocimientos por elaboración de aceites, proporciones etc
Que he aprendido:
A COMPRENDER SIN PREJUICIOS A LAS PERSONA CON DIFICULTADES PSICOLOGICAS
Lo que mas me ha gustado:EL CONOCIMIENTO DE LOS TRASTORNOS.
He echado en falta:EJEMPLOS DE DIFICULTADES PSICLOGICAS EN OTRAS CULTURAS.
Comentarios:DIFICULTAD EN EL BUEN FUNCIOMANIENTO DEL CAMPUS
Que he aprendido:
He aprendido sobre todo nutrición que era la parte que más me interesaba como terapeuta, del resto tenia conocimientos previos
Lo que mas me ha gustado:Me ha gustado presentación del temario
He echado en falta:No he echado nada en falta, está muy completo en relación calidad precio
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