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PARTE 1. ESPECIALISTA EN CÁNCER
UNIDAD DIDÁCTICA 1. INTRODUCCIÓN AL CÁNCER
- El cáncer
- Etiología
- Sintomatología
- Pronóstico del cáncer
- El cáncer como enfermedad genética y hereditaria
- Tratamiento médico del cáncer
UNIDAD DIDÁCTICA 2. INTRODUCCIÓN AL CÁNCER INFANTIL
- Cáncer pediátrico
- Causas del cáncer infantil
- Tipos de cáncer en niños y niñas
- Diferencias entre los tipos de cáncer que afectan a los adultos y los que afectan en la infancia
UNIDAD DIDÁCTICA 3. MÉTODOS DIAGNÓSTICOS EN EL PACIENTE ONCOLÓGICO
- Historia clínica y exploración física
- Pruebas de laboratorio
- Marcadores tumorales
- Técnicas radiológicas de imagen
- Técnicas invasivas
- Clasificación TNM
UNIDAD DIDÁCTICA 4. ANATOMÍA PATOLÓGICA Y NEOPLASIAS
- La Anatomía Patológica
- Clasificación de los tumores
- Neoplasias sólidas más frecuentes
- Neoplasias hematológicas
- Célula y cáncer
- Estudio de tejidos con sospecha diagnóstica de neoplasia
- Cáncer de mama
- Cáncer de pulmón
- Cáncer colorrectal (ccr)
- Cáncer de próstata (CP)
- Neoplasias hematológicas linfoides
- Neoplasias hematológicas mieloides
- Leucemia
UNIDAD DIDÁCTICA 5. PREVENCIÓN DEL CÁNCER: EDUCACIÓN PARA LA SALUD (EPS)
- Introducción a la prevención del cáncer y a la EPS
- Niveles de prevención
- Factores de riesgo en el cáncer
UNIDAD DIDÁCTICA 6. NUTRICIÓN DEL PACIENTE ONCOLÓGICO
- Alimentación del paciente oncológico
- Alteraciones del apetito
- Nutrición artificial
- Deshidratación
UNIDAD DIDÁCTICA 7. TERAPÉUTICA DEL CÁNCER: QUIMIOTERAPIA Y RADIOTERAPIA
- Tratamiento médico del cáncer
- Quimioterapia
- Radioterapia
- Clasificación de agentes quimioterápicos
- Vías de administración de citostáticos
- Efectos secundarios
- Indicaciones
- Tipos
- Efectos secundarios
UNIDAD DIDÁCTICA 8. TERAPÉUTICA DEL CÁNCER: CIRUGÍA Y HEMOTERAPIA
- Cirugía
- Hemoterapia
- Clasificación de la cirugía oncológica
- Fases del proceso quirúrgico
- Transfusión de componentes sanguíneos
- Hematíes
- Plaquetas
- Leucocitos
- Plasma fresco congelado
- Crioprecipitado
- Enfermedad injerto contra huésped (EICH)
- Complicaciones de las transfusiones
UNIDAD DIDÁCTICA 9. TERAPIAS ALTERNATIVAS
- Introducción a las terapias naturales, complementarias y alternativas
- Seguridad de las terapias alternativas y complementarias
- Ejemplos de terapias naturales y complementarias indicadas para el cuidado del paciente oncológico
- Relajación
- Respiración profunda
- Imaginación guiada
- Práctica de ejercicio
- Meditación
- Musicoterapia
- Masaje
- Acupuntura
- Terapia artística
- Melatonina
UNIDAD DIDÁCTICA 10. URGENCIAS ONCOLÓGICAS
- Neutropenia febril
- Trombopenia
- Síndrome de la vena cava superior
- Derrame pericárdico maligno con taponamiento cardíaco
- Síndrome de comprensión medular (SCM)
- Cistitis hemorrágica
- Uropatía obstructiva
- Síndrome de lisis tumoral (SLT)
- Hipercalcemia
- Hiponatremia
- Infección de catéter
- Trombosis asociada al catéter
- Extravasación de quimioterápicos
PARTE 2. PSICOLOGÍA EN PACIENTES CON CÁNCER
UNIDAD DIDÁCTICA 1. CÁNCER Y PSICOONCOLOGÍA
- El cáncer
- El cáncer como enfermedad genética y hereditaria
- Cáncer pediátrico
- Diferencias entre los tipos de cáncer que afectan a los adultos y los que afectan en la infancia
- La Psicooncología
- Etiología
- Sintomatología
- Pronóstico del cáncer
- Causas del cáncer infantil
- Tipos de cáncer en niños y niñas
- Psicooncología en la fase de diagnóstico
- Psicooncología en la fase de tratamiento
- Psicooncología en la fase de intervalo libre de la enfermedad
- Psicooncología en la fase de supervivencia
- Psicooncología en la fase de recidiva
- Psicooncología en la fase final de la vida
UNIDAD DIDÁCTICA 2. ATENCIÓN PSICOLÓGICA EN LA TERAPÉUTICA DEL CÁNCER
- Tratamiento médico del cáncer
- Quimioterapia
- Radioterapia
- Cirugía
- Hemoterapia
- Importancia de la atención psicológica en los tratamientos oncológicos
- Clasificación de agentes quimioterápicos
- Vías de administración de citostáticos
- Efectos secundarios
- Indicaciones
- Tipos
- Efectos secundarios
- Clasificación de la cirugía oncológica
- Fases del proceso quirúrgico
- Transfusión de componentes sanguíneos
- Hematíes
- Plaquetas
- Leucocitos
- Plasma fresco congelado
- Crioprecipitado
- Enfermedad injerto contra huésped (EICH)
- Complicaciones de las transfusiones
- Importancia de la atención psicológica en quimioterapia
- Importancia de la atención psicológica en radioterapia
- Importancia de la atención psicológica en cirugía
- Importancia de la atención psicológica en hemoterapia
UNIDAD DIDÁCTICA 3. TRATAMIENTOS PSICOLÓGICOS
- Qué es un tratamiento psicológico
- Profesionales que realizan tratamientos psicológicos
- Momento para el tratamiento y sus tipos
- Dónde encontrar tratamientos psicológicos
- Eficacia de los tratamientos psicológicos
- Evaluar la eficacia de los tratamientos
UNIDAD DIDÁCTICA 4. ATENCIÓN PSICOLÓGICA EN ONCOLOGÍA
- Tratamiento psicológico al enfermo de cáncer
- Impacto de la enfermedad en el entorno personal
- Intervención de la familia del enfermo de cáncer
- Intervención psicológica con enfermos de cáncer
- Comunicación y apoyo emocional al paciente oncológico
- Vida en pareja del paciente oncológico
- Impacto psicológico en oncología infantil
- Atención a cuidadores y cuidadoras del paciente oncológico
- Duelo
- Impacto del diagnóstico
- Cuidado y acompañamiento
- Información al paciente de cáncer
- Asimilación de intervenciones quirúrgicas
- Programas de intervención tras el diagnóstico de cáncer
- Afectividad de pacientes oncológicos
- Sexualidad de pacientes oncológicos
- El entorno familiar y social del niño o niña con cáncer
- El entorno escolar del paciente oncológico infantil
- Cómo transmitir la información médica a los niños y niñas con cáncer
- Curación de la enfermedad o afrontamiento de la muerte
- Intervención psicológica en cuidados paliativos pediátricos
- Fases del duelo
- Tipos de duelo
- Trabajar con la familia en el proceso de duelo
- Apoyo psicológico en las situaciones de duelo
UNIDAD DIDÁCTICA 5. TRASTORNOS PSICOLÓGICOS PROPIOS EN LOS PROCESOS ONCOLÓGICOS
- Introducción a los trastornos psicológicos en procesos oncológicos
- Trastornos depresivos
- Trastornos de ansiedad
- Trastorno bipolar debido a otra afección médica
- Trastornos relacionados con traumas y factores de estrés
- Trastornos de síntomas somáticos y trastornos relacionados
- Trastorno de desregulación destructiva del estado de ánimo
- Trastorno de depresión mayor
- Trastorno depresivo persistente o distimia
- Trastorno depresivo inducido por una sustancia/medicamento
- Trastorno depresivo debido a una afección médica
- Trastorno de pánico
- Trastorno de ansiedad generalizada
- Trastorno de ansiedad debido a otra afección médica
- Trastorno de estrés post traumático
- Trastorno de estrés agudo
- Trastornos de síntomas somáticos
- Trastorno de ansiedad por enfermedad
UNIDAD DIDÁCTICA 6. ATENCIÓN PSICOLÓGICA EN LA HOSPITALIZACIÓN DE PACIENTES CON CÁNCER
- Proceso de estrés
- Reacciones psicológicas a la hospitalización
- Importancia de los programas de preparación a la intervención quirúrgica en niños
- Fases del estrés
- Componentes de la respuesta estrés
- Fuentes de estrés en la hospitalización
- El marco hospitalario
- Dificultades de adaptación a la hospitalización referidas a los hábitos personales del paciente
- Dificultades de adaptación a la hospitalización referidas a los estilos de vida del paciente
- Dificultades de adaptación a la hospitalización referidas a expectativas del paciente
- Impacto y consecuencias estresantes de la hospitalización
- Hospitalización como elemento estresor en el niño
- Necesidad de una preparación psicológica a la hospitalización e intervención quirúrgica
- El aula lúdica, técnica de reducción de la ansiedad prequirúrgica
- Información a los niños
- Información específica del proceso quirúrgico
- Estrategias de afrontamiento
UNIDAD DIDÁCTICA 7. EVALUACIÓN PSICOLÓGICA EN ONCOLOGÍA
- Evaluación psicológica en el cáncer
- Evaluación multidimensional del paciente
- Evaluación biológica del paciente
- Evaluación psicológica del paciente
- Evaluación espiritual del paciente
- Evaluación de los familiares del paciente oncológico
- Evaluación de la calidad de vida en pacientes con cáncer
- Entrevista con el paciente oncológico
- La importancia científica de los modelos
- Modelo psicométrico o del atributo
- Modelo médico
- Modelo Dinámico
- Modelo fenomenológico
- La evaluación conductual
- Implicaciones evaluativas de la psicología cognitiva
- Modelos integradores: enfoque bio-psico- social
- Cuestionario de Evaluación de Necesidades (CESC)
- Inventario de Fatiga Breve
- Inventario de Síntomas M. D. Anderson
- Inventario Breve del Dolor (BPI)
- Inventario Multidimensional del Dolor (MPI)
- Escala de Evaluación de Síntomas de Edmonton (ESAS)
- Escala de Estilos Conductuales de Miller
- Cuestionario COPE
- Escala de Ajuste Mental al Cáncer (MAC)
- Inventario de Depresión de Beck
- Inventario de Ansiedad de Beck
- Escala de Desesperanza de Beck
- Escala de Ideación Suicida (SSI)
- Escala de Intencionalidad Suicida de Beck (SIS)
- Evaluación Funcional de la Enfermedad Crónica-Bienestar Espiritual (FACIT-Sp)
- Escala de Estrategias de Afrontamiento Espirituales (SCS)
- Inventario de Sistema de Creencias (SBI- 15R)
- Emoción Expresada (EE)
- Escala de Evaluación de las Relaciones Intrafamiliares (ERI)
- Índice de Calidad de Vida del Cuidador-Cáncer (CQOLC)
- Escala de Sobrecarga del Cuidador de Zarit
- Escala GENCAT de Calidad de vida
UNIDAD DIDÁCTICA 8. TÉCNICAS ESPECÍFICAS DE INTERVENCIÓN PSICOLÓGICA EN ONCOLOGÍA I
- Técnicas de ayuda psicológica
- Técnicas de intervención psicooncológica
- Intervenciones en labores asistenciales del psicooncólogo
- Intervención psicooncológica a nivel individual
- Intervención psicooncológica de apoyo grupal
- Intervención psicooncológica a nivel de pareja y familia
- Otras intervenciones psicooncológicas
- Técnicas de ayuda psicológica a personas afectadas
- Técnicas de ayuda psicológica a los profesionales sanitarios
UNIDAD DIDÁCTICA 9. TÉCNICAS ESPECÍFICAS DE INTERVENCIÓN PSICOLÓGICA EN ONCOLOGÍA II
- Apoyo psicológico en situaciones de tensión
- Apoyo psicológico en situaciones de agresividad
- Apoyo psicológico en situaciones de ansiedad y angustia
- Técnicas de counselling
- Terapia de activación de la conducta (TAC)
- Imaginación guiada
- Técnicas de exposición
- Expresión emocional y escritura expresiva
- ¿Me voy a morir?
- Familia y conspiración silencio
- Características
- Aplicación clínica
UNIDAD DIDÁCTICA 10. TÉCNICAS ESPECÍFICAS DE INTERVENCIÓN PSICOLÓGICA EN ONCOLOGÍA III
- Técnicas cognitivas
- Terapias cognitivas de segunda generación
- Mindfulness o conciencia plena
- Abordaje corporal de las emociones
- Estrategias de la terapia de aceptación y compromiso
- Intervención psicológica en la fase terminal
- La muerte digna
- Terapia Racional emotiva: Modelo A-B- C
- Recursos para terapia cognitiva
- Identificación de pensamientos automáticos negativos
- Distorsiones cognitivas
- Componentes de la atención o conciencia plena
- Práctica de Mindfulness
- El trabajo de las emociones en la psicoterapia
- Psicología positiva
- Terapia Transpersonal
- Risoterapia
- Arteterapia
- Danzaterapia
- Focalización de la atención: Focusing
- Características
- Aplicación clínica
PARTE 3. HABILIDADES SOCIALES PARA PROFESIONALES DEL ÁREA DE ONCOLOGÍA
UNIDAD DIDÁCTICA 1. NOCIONES PSICOLÓGICAS BÁSICAS PARA LA COMUNICACIÓN EN ONCOLOGÍA
- Concepto de salud
- Personalidad y teorías de la personalidad
- Formas de la conducta y de la conciencia
- Aspectos emocionales implicados en la enfermedad
- Principales mecanismos de adaptación psicológica ante la vivencia de una enfermedad
- La motivación
- Frustración y conflicto
- Salud mental y psicoterapia
- Salud y enfermedad
- Protección de la salud
- Factores que determinan la salud
- Teorías individuales
- Teorías sociales
- Instintos y tendencias
- Actitudes
UNIDAD DIDÁCTICA 2. COMUNICACIÓN EN ONCOLOGÍA
- Fundamentos de la comunicación
- Estilos de comunicación
- Dificultades en la comunicación
- Habilidades básicas: escucha activa
- Procedimiento de comunicación en Oncología
- Establecimiento de una comunicación eficaz
- Vías de atención sanitaria al paciente
- Principales elementos de comunicación
- Niveles de la comunicación
- Diez ideas básicas para la comunicación con los usuarios
- Factores a tener en cuenta
- Vías para la demanda de Atención Sanitaria
- Servicio de Urgencias
- Órdenes de prioridad en la atención
UNIDAD DIDÁCTICA 3. COMUNICACIÓN ORAL EN ONCOLOGÍA
- Introducción
- Las actitudes para el diálogo entre el profesional sanitario y el paciente
- Claves para la comprensión de la información sanitaria
- Comunicación interpersonal
- Problemas psicológicos de la comunicación entre el profesional sanitario y el paciente
- Niveles de la comunicación interpersonal
- Principios y funciones de la comunicación interpersonal
- Clases de comunicación interpersonal
UNIDAD DIDÁCTICA 4. COMUNICACIÓN NO VERBAL EN ONCOLOGÍA
- ¿Qué es la comunicación no verbal?
- Componentes de la comunicación no verbal
- El lenguaje corporal
- Importancia de una buena observación para una comunicación adecuada
- Expresiones faciales
- Postura corporal
- La proxémica
- La kinesia
- El para-lenguaje
- La imagen propia
- El contexto de los comunicadores en urgencias
- La comunicación no verbal en la valoración del paciente
- Comunicación táctil
- Indicadores no verbales del estado de ánimo
- Objetivos de la observación aplicada a los cuidados enfermeros
- Tipos de observación
UNIDAD DIDÁCTICA 5. HABILIDADES SOCIALES EN ONCOLOGÍA
- ¿Qué son las habilidades sociales?
- Cómo se desarrollan las habilidades sociales
- Asertividad
- Empatía
- Autoestima
- Escucha activa
- Negociación
- Técnicas de comunicación y relación grupal
- Composición de equipos
- Dinámica de grupos
- Fases de la empatía
- Efectos de la empatía
- Dificultades de la empatía
- Causas por las que puede fracasar un equipo
- Eficacia de los equipos
UNIDAD DIDÁCTICA 6. RELACIÓN ENTRE EL PERSONAL DE ONCOLOGÍA Y EL/LA PACIENTE
- El rol del profesional sanitario
- El rol del paciente
- Comunicación entre el personal sanitario y el enfermo
- Modelos de relación entre el paciente y el personal sanitario
- Comunicación verbal entre el profesional sanitario y el enfermo
- Comunicación no verbal entre el profesional sanitario y el enfermo
UNIDAD DIDÁCTICA 7. DAR MALAS NOTICIAS: PROTOCOLO DE BUCKMAN
- ¿Qué es una mala noticia?
- ¿Por qué preocupa cómo dar malas noticias?
- Motivos por los que hay que informar
- ¿Cómo dar malas noticias?
- Dar respuesta a las necesidades inmediatas de la familia
- Protocolo de Buckman: protocolo de comunicación de malas noticias
- Entorno: dónde, cuándo, con quién, tiempo
- Habilidades
UNIDAD DIDÁCTICA 8. TÉCNICAS DE AUTOCONTROL EMOCIONAL EN LA COMUNICACIÓN DE MALAS NOTICIAS
- Imaginación/Visualización
- Entrenamiento asertivo
- Técnica de control de la respiración
- Técnicas de relajación
- Técnicas de distracción
- Técnicas de Autocontrol
- La relajación progresiva y el entrenamiento autógeno
- Técnicas específicas de relajación
- Técnicas específicas de entrenamiento autógeno
UNIDAD DIDÁCTICA 9. TÉCNICAS COGNITIVAS EN LA COMUNICACIÓN DE MALAS NOTICIAS
- Técnicas cognitivas
- Solución de problemas
- Detención del pensamiento
- La inoculación del estrés
- La sensibilización encubierta
- Terapia racional emotiva de Ellis
- Pasos a seguir
UNIDAD DIDÁCTICA 10. CUANDO NO SE PRODUCE LA COMUNICACIÓN
- La naturaleza de la agresión
- Acondicionamiento ambiental
- Valoración de conductas agresivas
- Actuación legal
- Entorno sanitario
- Actuación frente a un agresor
- Mediadores sociales
PARTE 4. CUIDADOS PALIATIVOS
UNIDAD DIDÁCTICA 1. CUIDADOS PALIATIVOS
- Los cuidados paliativos
- Bases de la terapia paliativa
- Características de la enfermedad terminal
- Valoración del paciente terminal
- Derechos de los enfermos en situación terminal
- Asociaciones de cuidados paliativos
- El paciente terminal y la unidad paliativa
- Asociación Europea de Cuidados Paliativos y Sociedad Española de Cuidados Paliativos
- Asociación Internacional de Hospicio y Cuidados Paliativos
- Asociación española de Enfermería en Cuidados paliativos
- Otros recursos de interés en cuidados paliativos
UNIDAD DIDÁCTICA 2. PATOLOGÍAS Y ENFERMEDADES QUE REQUIEREN CUIDADOS PALIATIVOS
- Necesidad de los cuidados paliativos
- Cáncer y Sida
- Fibromialgia
- Enfermedades metabólicas y trastornos alimentarios (Obesidad, Anorexia, Bulimia, Diabetes)
- Trastornos del movimiento
- Enfermedades cerebrales degenerativas
- Enfermedades crónicas
- Enfermedades inmunológicas o del sistema inmune
- Obesidad
- Anorexia
- Bulimia
- Enfermedad de Parkinson
- Distonías
- Mioclonías
- Enfermedad de Alzheimer
- Enfermedad de Huntington
- Enfermedad de Esclerosis Múltiple (EM)
- Inmunodeficiencia
- Enfermedades autoinmunes
UNIDAD DIDÁCTICA 3. EL CÁNCER
- El cáncer
- Etiología
- Diagnóstico
- Sintomatología
- Pronóstico del cáncer
UNIDAD DIDÁCTICA 4. TERAPÉUTICA DEL CÁNCER
- Tratamiento médico del cáncer
- Quimioterapia
- Radioterapia
- Cirugía
- Fármacos citotóxicos. Clasificación e indicaciones
- Vías de administración
- Efectos secundarios
- Actuación en caso de contaminación
- Indicaciones
- Tipos
- Efectos secundarios
UNIDAD DIDÁCTICA 5. EL SIDA
- Enfermedades transmisibles
- Infección por VIH
- SIDA
- Vías y condiciones de transmisión del VIH
- Atención médica
- Estrategias de intervención
- El virus VIH
- Manifestaciones clínicas del SIDA
- Prevenir nuevas infecciones
- Reducir el impacto negativo personal y social de la epidemia
- Movilizar y coordinar los esfuerzos contra el VIH
UNIDAD DIDÁCTICA 6. EL DOLOR EN PACIENTES TERMINALES
- Definición del dolor
- Anatomía y fisiología del dolor
- Distintas tipologías del dolor
- Incidencia y prevalencia del dolor
- Evaluación y diagnóstico
- El dolor a lo largo de la historia del hombre
- Escalas de evaluación del dolor
- La evaluación del dolor en pacientes pediátricos
UNIDAD DIDÁCTICA 7. TRATAMIENTO DEL DOLOR
- ¿Cómo se controla farmacológicamente el dolor?
- Vías de administración de los fármacos en cuidados paliativos. La vía subcutánea
- Fármacos no opiáceos
- Farmacología opiácea
- Coanalgésicos
- Control no farmacológico del dolor
- Escalera analgésica de la Organización Mundial de la salud
- Fármacos de cuidados paliativos
- Inhibidores de la ciclooxigenasa (COX)
- Reacciones adversas y efectos secundarios de los antiinflamatorios no esteroideos
- Opiáceos del segundo escalón de la escala de la OMS
- Opiáceos del tercer escalón de la escala de la OMS
- Opiáceos mixtos (agonistas - antagonistas)
UNIDAD DIDÁCTICA 8. TRATAMIENTO PSICOLÓGICO EN EL ENFERMO TERMINAL
- Tratamiento psicológico al enfermo con cáncer
- Tratamiento psicológico al enfermo con SIDA
- Importancia de la comunicación en el cuidado del paciente en fase terminal
- Impacto de la enfermedad en el entorno personal
- Intervención de la familia del enfermo con cáncer
- Intervención psicológica con enfermos de cáncer
- Tratamiento psicológico: quimioterapia
- Implicaciones psicológicas del SIDA
- Implicaciones sociales del SIDA
UNIDAD DIDÁCTICA 9. CONTROL DE SÍNTOMAS
- Introducción al control de síntomas
- Control de síntomas respiratorios
- Control de síntomas digestivos
- Control de síntomas neuropsicológicos
- Control de síntomas genitourinarios
- Principios generales del control de síntomas
UNIDAD DIDÁCTICA 10. CUIDADOS DOMICILIARIOS A PERSONAS ENFERMAS DEPENDIENTES
- Cuidados domiciliarios
- Principios éticos de la intervención social con personas y colectivos con necesidades especiales. Actitudes y valores
- Necesidades y riesgos de los cuidadores de personas dependientes
- Consecuencias del enfermo en la vida del cuidador
- Organización de los cuidados paliativos domiciliarios
- Los cuidadores y el servicio de ayuda a domicilio
- Empatizar con la situación que sufren los pacientes terminales
- Ventajas e inconvenientes de los cuidados domiciliarios
- Confidencialidad y respeto a la hora de manejar información personal de la persona enferma
- Dinámica de la relación de ayuda: adaptación, dificultades, límites y prevención de riesgos psicológicos
- Efectos en el cuidador
- Síndromes psicológicos en el cuidador
- Recursos paliativos. Atención primaria y especializada
- Coordinación entre los niveles asistenciales
UNIDAD DIDÁCTICA 11. ALIMENTACIÓN E HIDRATACIÓN
- Alimentación del paciente terminal
- Alteraciones del apetito. Recomendaciones para la alimentación en cuidados paliativos
- Nutrición artificial en cuidados paliativos
- Deshidratación
- Principales causas y síntomas de la deshidratación
- La deshidratación en el paciente terminal
- Vías de administración de líquidos en el paciente terminal. Hipodermoclisis
UNIDAD DIDÁCTICA 12. FASE TERMINAL DE LA ENFERMEDAD
- Fases del enfermo terminal
- Muerte clínica. Cuidados postmortem
- Duelo
- Esperanza
- Cuidados en la fase terminal de la enfermedad
- Ayudar al paciente que está muriendo. Atención en la agonía
- Sedación paliativa
- Otros aspectos relacionados con la defunción
- Fases del duelo
- Tipos de duelo en función del contexto y circunstancias de la muerte
- Apoyo psicológico en las situaciones de duelo
UNIDAD DIDÁCTICA 13. MARCO LEGAL DE LOS CUIDADOS PALIATIVOS
- Definición de ética
- Encarnizamiento terapéutico
- Marco normativo de los cuidados paliativos
- Deontología. Código deontológico
- Ética en cuidados paliativos
- Conflictos éticos al final de la vida: limitación del esfuerzo terapéutico, sedación paliativa, eutanasia
- Código deontológico enfermería
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Última Actualización el 29 de septiembre del 2019
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Horacio,¿Qúe te hizo decidirte por nuestro Master Online?
Me llamo la atención su temario y sus titulaciones
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Que he aprendido:
He aprendido mucho sobre actuación en dependencias y VIH
Lo que mas me ha gustado:Me ha gustado todo
He echado en falta:He echado en falta casos prácticos
Que he aprendido:
He aprendido el oficio completo del auxiliar de enfermería y la atención al paciente
Lo que mas me ha gustado:Lo que más me ha gustado es el CD
Que he aprendido:
Diferentes técnicas formativas enfocadas en el uso de las terapias alternativas, las cuales son un apoyo de conocimiento para seguir con el aprendizaje y confianza.
Lo que mas me ha gustado:Me definiría mas por el de yoga pero en general lo encuentro todo interesante y bien jestionado.
He echado en falta:Quizás en musicoterapia algún vídeo divulgativo y algo mas de información sabre la vibración y las frecuencias.
Comentarios:En general me a gustado mucho el diseño del curso y la forma de estudio cómoda, el verdadero partido es ponerlo en acción y seguir profundizando en los diferentes temas.
Que he aprendido:
He aprendido todo lo que puede conseguir y utilizar para curar con una dieta saludable y equilibrada
Lo que mas me ha gustado:Me ha gustado todo ha sido escrito en una manera sencillo para que pueda entender y aprender de forma rápido
He echado en falta:He echado en falta algunas imágenes de mas sobre las moléculas y del sistema digestivo
Comentarios:
Muy completo referente al tema.
Comentarios:
Aún no he empezado, pero lo poco que he visto me ha gustado bastante.
Que he aprendido:
He aprendido a analizar mejor cada caso particular
Lo que mas me ha gustado:Me ha gustado el tema 9 la autoestima infantil
He echado en falta:No he echado en falta nada
Que he aprendido:
He afianzado mis conocimientos de fotografía
Lo que mas me ha gustado:La facilidad de usar la plataforma y lo bien explicado que viene todo.
He echado en falta:Videotutoriales
Que he aprendido:
tecnicas muy utiles
Lo que mas me ha gustado:el temario
He echado en falta:nada
Que he aprendido:
He aprendido alguna cosa más técnica de botánica, que yo conocía pero menos exacta
Lo que mas me ha gustado:Me ha gustado porque es sencillo de entender
He echado en falta:He echado en falta más temario, para mi gusto es escaso sobre todo temas de riegos y podas, aunque es lo que yo más conozco
Comentarios:-
Que he aprendido:
He aprendido el lenguaje java y su uso en páginas web
Lo que mas me ha gustado:Me ha gustado el material
He echado en falta:No he echado nada en falta
Que he aprendido:
mucho
Lo que mas me ha gustado:el curso en si
He echado en falta:nada
Que he aprendido:
He aprendido bastante y sobre todo me ha fascinado toda la teoría de bach
Lo que mas me ha gustado:Pensaba que me iba a gustar más aromaterapia pero me han llegado más las flores
He echado en falta:He echado en falta conocer más aceites esenciales, no solo 10 y conocimientos por elaboración de aceites, proporciones etc
Que he aprendido:
A COMPRENDER SIN PREJUICIOS A LAS PERSONA CON DIFICULTADES PSICOLOGICAS
Lo que mas me ha gustado:EL CONOCIMIENTO DE LOS TRASTORNOS.
He echado en falta:EJEMPLOS DE DIFICULTADES PSICLOGICAS EN OTRAS CULTURAS.
Comentarios:DIFICULTAD EN EL BUEN FUNCIOMANIENTO DEL CAMPUS
Que he aprendido:
He aprendido sobre todo nutrición que era la parte que más me interesaba como terapeuta, del resto tenia conocimientos previos
Lo que mas me ha gustado:Me ha gustado presentación del temario
He echado en falta:No he echado nada en falta, está muy completo en relación calidad precio
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